目次
１ 指導計画のありかた（指導計画はなぜ必要なのか；指導計画はどのようなものであったらいいのか；指導計画の構成 ほか）
２ 領域別、年齢・期別、ねらい別の内容一覧（豊かな心と基礎的能力；健康な体；人とのかかわり ほか）
３ 指導計画モデル（年間指導計画モデル（年中クラス）
日案モデル（年中クラス２期））
著者等紹介
田中敏明［タナカトシアキ］
広島大学心理学科卒業。大学院修士課程修了。博士課程中退。福岡教育大学勤務の傍ら福岡県立大学、西南女学院大学、西南学院大学、福岡こども短期大学などの講師を兼務。日本保育学会理事、常任理事、評議員を歴任。現在、福岡教育大学名誉教授・特命教授。九州保育研究会会長。遼寧師範大学客員教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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