目次
第１部 保育方法を改善するために―プロジェクト型保育の実践―（転換期にある日本の乳幼児教育；保育実践の改革―実施の経過をつづる；音楽・テレビから活動のテーマが生まれるとき；ふだんの「ごっこ遊び」から発表会の劇へ；意見を言う・仲間と考える；保育カリキュラムの作成と評価）
第２部 世界の幼児教育は今！（レッジョ・エミリアの保育：探究・表現・対話―プロジェクト活動に焦点化して；スウェーデンにおけるテーマ活動―「学び」へのアプローチ；アメリカにおけるレッジョ・エミリアの保育の広がり；ＯＭＥＰ（世界幼児教育・保育機構）の活動からみた幼児教育の動向
プロジェクト・アプローチとは何か）
第３部 変革期の幼児教育（変革期の幼児教育を支える教師・保育者養成）
著者等紹介
角尾和子［スミオカズコ］
１９２５年東京都に生まれる。１９４５年東京第一師範学校女子部卒業。１９５２年早稲田大学第二文学部（哲学系心理専修）卒業。終戦の年から、川村学園女子大学にて定年退職（２００１年）まで５７年間、公立、国立、私立の小学校・幼稚園、教員養成大学、専門学校等で幼児、児童、学生の指導に当たる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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