ＬＣスケール―言語・コミュニケーション発達スケール （増補版）

大伴 潔/林 安紀子/橋本 創一/池田 一成/菅野 敦【著】

学苑社（2013/03発売）

• サイズ B5判／ページ数 2冊／高さ 27cm
• 商品コード 9784761407520
• NDC分類 378.2
• Cコード C3037

目次

第１編　言語・コミュニケーション発達スケール―ＬＣスケール（評価の観点；施行の準備；施行の流れ；課題マニュアル；採点方法；領域別まとめシート）
第２編　データ（標準化；得点換算表）

著者等紹介

大伴潔［オオトモキヨシ］
東京学芸大学教育実践研究支援センター教授。専門は言語コミュニケーション障害学

林安紀子［ハヤシアキコ］
東京学芸大学教育実践研究支援センター教授。専門は聴覚言語障害学

橋本創一［ハシモトソウイチ］
東京学芸大学教育実践研究支援センター教授。専門は障害児心理学

池田一成［イケダカズナリ］
東京学芸大学教育実践研究支援センター准教授

菅野敦［カンノアツシ］
東京学芸大学教育実践研究支援センター教授。専門は知的障害心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[いとう]

子どもの言語・コミュニケーションスキルを３領域「言語表出」「言語理解」「コミュニケーション」 言語の記号的側面を４つ「語彙」「語連鎖・統語」「談話・語操作」「音韻意識」 後者を子どもに課題実施して測定できるところがよい。

2023/03/08