Ｍｒ．Ｅｖｉｎｅの英語ドリル中３―グングン問題が解けるようになる！

Ｅｖｉｎｅ【著】

かんき出版（2026/03発売）

• サイズ B5判／ページ数 324p／高さ 26cm
• 商品コード 9784761231668
• NDC分類 835
• Cコード C6082

出版社内容情報

「わかった気」にさせない！　Mr.Evineの“体育会系”英語ドリル（中３）！

中学３年で習う英語（英文法）をしっかりマスターするためのドリル。
各Dayの解説を読み、いろいろなパターンの問題を解くうちに、グングン力がついていきます。
問題は基本問題→標準問題→発展問題の３種類。
英語が苦手な人は基本問題だけでもOK。
しっかり取り組みたい人は発展問題で100点を目指しましょう。

この本の特長
１　日常英会話でも本当に必要になる英文法を厳選しているので「使える形」で身につく
２　単元を横断した「Shuffle Drill」や「学年末テスト」を解くことで、知識をテストで使える力まで鍛えられる
３　問題には必ず「復習要素」があるので、問題を解くうちに自然に知識が定着する
４　丁寧な解説があるので、自学でもしっかり納得＆理解できる
５　音声ダウンロード付きで、リスニング力アップにも役立つ

「なんとなくわかる」ですませてきた中３生、受験前にこの本で「なんとなく」を自信に変えましょう。中学英語を復習したい高校生、学び直しの大人の方にも最適な英語ドリルです。


【目次】

Day00 Pre-Check Quiz（Day開始前自己評価チェック問題）
Day01　現在完了形①（「完了・結果」）
Day02　現在完了形②（「経験」）
Day03　現在完了形と現在完了進行形（「継続」と現在完了進行形）
Shuffle Drill①（Day01～03のシャッフル問題）
Day04　英文の形①（「AにBをあげる」「AをBにする」）
Day05　英文の形②（接続詞that、間接疑問）
Day06　英文の形③（「人に～してもらう・させる」）
Shuffle Drill②（Day04～06のシャッフル問題）
Day07　名詞を説明する「-ing」の表現
Day08　名詞を説明する「-ed」の表現
Day09　「-ing」の区別
Shuffle Drill③（Day07～09のシャッフル問題）
Day10　名詞を説明する表現①（関係代名詞を用いた文の作り方）
Day11　名詞を説明する表現②（関係代名詞を用いた文の読み取り方）
Day12　仮定法過去形と関連表現
Shuffle Drill④（Day10～12のシャッフル問題）
中３・学年末テスト
中学英文法修了テスト

内容説明

問題を解いているうちに、誰でも自然に知識が定着するよう設計された１冊。３つのレベル（基本・標準・発展）の英文法問題を掲載。基本問題だけでもＯＫ。発展問題で満点を目指してもＯＫ。今の自分のレベルに合わせて使えます。

目次

Ｐｒｅ‐Ｃｈｅｃｋ　Ｑｕｉｚ
現在完了形１
現在完了形２
現在完了形と現在完了進行形
英文の形１
英文の形２
英文の形３
名詞を説明する「‐ｉｎｇ」の表現
名詞を説明する「‐ｅｄ」の表現
「‐ｉｎｇ」の区別
名詞を説明する表現１
名詞を説明する表現２
仮定法過去形と関連表現

著者等紹介

Ｅｖｉｎｅ［エヴィン］
株式会社ｅｖｉｎｅｔ　ｂｉｚ代表取締役。Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｄｉｒｅｃｔｏｒ。神戸と大阪で社会人向けの「やりなおし英語ＪＵＫＵ」と学生向けの「Ｅｖｉｎｅの英語塾」を運営。幅広い世代の学習者を対象に、コア英文法を軸とした実際に使える英語・英会話の指導を行っている。観光専門学校での「英文法＆英会話クラス」や「ＴＯＥＩＣクラス」にて講師を務めたほか、出版社主催の教員向けセミナーにも多数登壇し、いずれも好評を博している。そのほか、Ｖｏｉｃｙにて英語学習に関する情報などを定期的に発信するなど、幅広い分野で活躍している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。