Ａ Ｐｌｕｒｉｌｉｎｇｕａｌ Ａｐｐｒｏａｃｈ ｆｏｒ Ｆｏｒｅｉｇｎ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ Ｊａｐａｎ―Ｅｎｒｉｃｈｉｎｇ Ｌｅａｒｎｅｒｓ’ Ｍｅｔａｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃ Ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｔｈｒｏｕｇｈ Ｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅ Ｓｉｎｏ－Ｊａｐａｎｅｓｅ ＥＦＬ Ｔｅｘｔｂｏｏｋ Ｒｅｓｅａｒｃｈ

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Ａ　Ｐｌｕｒｉｌｉｎｇｕａｌ　Ａｐｐｒｏａｃｈ　ｆｏｒ　Ｆｏｒｅｉｇｎ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎ　Ｊａｐａｎ―Ｅｎｒｉｃｈｉｎｇ　Ｌｅａｒｎｅｒｓ’　Ｍｅｔａｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃ　Ａｗａｒｅｎｅｓｓ　ｔｈｒｏｕｇｈ　Ｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅ　Ｓｉｎｏ－Ｊａｐａｎｅｓｅ　ＥＦＬ　Ｔｅｘｔｂｏｏｋ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ

王林鋒【著】
価格 ¥8,800（本体¥8,000）
風間書房（2025/02発売）
ポイント 80pt

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サイズ A5判／ページ数 376p／高さ 23cm
商品コード 9784759925289
NDC分類 375.89
Cコード C3037

１　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ：Ｔｅｘｔｂｏｏｋ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｉｎ　ａｎ　ＥＦＬ　Ｃｏｎｔｅｘｔ
２　Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ　Ｒｅｖｉｅｗ：Ｔｏｗａｒｄｓ　ａ　Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｖｅ　Ｍｏｄｅｌ　ｆｏｒ　ＥＦＬ　Ｔｅｘｔｂｏｏｋ　Ｕｎｉｔ　Ａｎａｌｙｓｉｓ
３　Ｍｅｔａｄｉｓｃｏｕｒｓｅ　Ａｎａｌｙｓｉｓ　ｉｎ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　ａｎｄ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ＥＦＬ　Ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ
４　Ｒｈｅｔｏｒｉｃａｌ　Ｐａｔｔｅｒｎ　Ａｎａｌｙｓｉｓ　ｉｎ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　ａｎｄ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ＥＦＬ　Ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ
５　Ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　Ｐｒａｃｔｉｃｅ　Ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　ｉｎ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　ａｎｄ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ＥＦＬ　Ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ
６　Ｒｅｓｕｌｔｓ　ｏｆ　ＥＦＬ　Ｔｅｘｔｂｏｏｋ　Ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｓ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｃｕｒｒｉｃｕｌａ　ｏｆ　Ｊａｐａｎ＆Ｃｈｉｎａ
７　Ｔｏｗａｒｄｓ　ａｎ　Ａｐｐｒｏａｃｈ　ｆｏｒ　Ｅｎｒｉｃｈｉｎｇ　Ｌｅａｒｎｅｒｓ’　Ｍｅｔａｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃ　Ａｗａｒｅｎｅｓｓ
８　Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ

著者等紹介

王林鋒［ワンリンフォン］
２００８年西南大学大学院教育学研究科カリキュラム及び教授法専攻修士課程修了〈中国・重慶〉。２０２２年４月―現在、大阪教育大学多文化教育系特任准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。