内容説明
Ｒ・シュタイナーの霊学理論に立って、生れながらにして具わっている歩くこと・話すこと・考えることの意味を、生れてから三歳までの成長過程の子どもたちに探った好著。
目次
第１章 直立歩行能力の修得（運動プロセスの一般的特徴；人間の歩行能力発達のあらまし；自己と世界との分離；遺伝運動と習得運動；一年目の経過と直立歩行習得過程）
第２章 母国語の習得（表現、名づけること、会話としての言葉；言語器官の構造；言語の三つの要素；スピーチの発展段階；母国語の習得）
第３章 思考の目覚め（思考が目覚めるための前提条件；「人間の思考と言えるもの」と「言えないもの」；思考のための第一前提条件のあらまし；思考がもたらす最初のもの；第一反抗期と低次の自我の誕生）
第４章 三つの最高感覚の発達（言語感覚と思考感覚についての基本的観察；言語感覚の発達とその目覚め；自我感覚）
