目次
１ 多文化教育とは（多文化社会アメリカと多文化教育）
２ 多文化教育の実践（多文化教育の教師；多文化教育の授業；多文化教育の学校・プログラム；多文化教育の政策）
３ 多文化教育の理論（多文化教育のマッピング；多文化教育のカリキュラム；言語と多文化教育；多文化教育の争点と課題）
４ 日本の多文化教育へ向けて（日本社会と多文化教育）
著者等紹介
松尾知明［マツオトモアキ］
国立教育政策研究所・初等中等教育研究部・総括研究官。福岡県生まれ。福岡教育大学卒業後、公立小学校で４年間教える。ウィスコンシン大学大学院Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ＆Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ専攻へ留学。ラドソン＝ビリングズらに学び、教育学博士を取得。浜松短期大学講師を経て、国立教育政策研究所に在籍。専門は、多文化教育とカリキュラム（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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