出版社内容情報
講義に合わせた30のレッスン形式で、子ども家庭福祉の概念、歴史、法制度、課題などについて、豊富な事例や図解を通して学ぶ保育・福祉専門職を目指す学生のためのテキスト。第1巻「子ども家庭福祉」では、講義に合わせた30レッスン形式で、子ども家庭福祉の概念・歴史・法制度・課題などについて、豊富なインシデント（短い事例）や図解を通して学んでいく。各レッスン末にはディスカッション・調べ学習などの演習課題、章末には関連コラムを掲載。初学者にも親しみやすく、わかりやすくて、勉強意欲を刺激する、新しいテキスト。
はじめに
第１章 現代社会と子ども家庭福祉
レッスン１ なぜ子ども家庭福祉を学ぶのか
１ 子どもの幸せを守る社会
２ 保育だけでは子どもの幸せは守れない
レッスン２ 子ども家庭福祉とは何か
１ 子ども家庭福祉と基本的人権
２ 子ども家庭福祉の体系
レッスン３ 現代社会と子ども家庭福祉ニーズ
１ 少子化
２ 子育てにかかる負担感
３ 子育て・子育ちの失調
レッスン４ 保育と子ども家庭福祉
１ 乳幼児の発達保障と保育
２ 子ども家庭福祉が求める保育士
●コラム 見逃されたＳＯＳ
第２章 子ども家庭福祉の歴史的展開
レッスン５ 子ども家庭福祉の概念
１ 子どもとは何か
２ 「子ども家庭福祉」という考え方
３ 「子ども家庭福祉」の理念
レッスン６ 子ども家庭福祉の歴史（1）古代?大正
１ 古代における子どもの救済
２ 中世における子どもの救済
３ 近世における子どもの救済
４ 明治期における子どもと家庭に対する社会事業
レッスン７ 子ども家庭福祉の歴史（2）昭和以降
１ 昭和前期
２ 第二次世界大戦後の混乱と子どもの福祉
３ 「児童福祉法」の制定
４ 「児童憲章」の制定
５ 児童福祉の整備拡充
６ オイルショックから平成まで
レッスン８ 子ども家庭福祉に関わる国の施策
１ 「児童福祉法」の改正の経緯
２ 「少年法」の改正
３ 「児童虐待の防止等に関する法律」の制定と改正
４ 「ＤＶ防止法」の制定と改正
５ 「次世代育成支援対策推進法」の制定
６ 「少子化対策」から「子ども・子育て支援」へ
レッスン９ 近年の子ども家庭福祉の課題と「子ども・子育て支援新制度」
１ 「子ども・子育て支援新制度」の創設
２ 「子ども・子育て支援新制度」のポイント
３ 給付の全体像と新たな事業
４ 認定こども園
５ 利用者支援事業
６ 子ども・子育て支援新制度」の課題
●コラム 日本における「子ども観」「子育て観」の変遷
第３章 子ども家庭福祉に関する法制度と実施体制
レッスン10 子ども家庭福祉の制度と法体系
１ 子ども家庭福祉の法体系
２ 児童福祉六法
３ 子ども家庭福祉を支える法律
レッスン11 子ども家庭福祉を実施する行政機関
１ 国の子ども家庭福祉行政のしくみ
２ 地方の子ども家庭福祉行政のしくみ
３ 児童相談所
４ 福祉事務所、家庭児童相談室
５ その他の関連機関
レッスン12 児童福祉施設等
１ 児童福祉施設とは
２ 社会的養護の施設等
３ 障害児施設
４ その他の児童福祉施設
５ 児童福祉施設以外の施設
レッスン13 子ども家庭福祉の費用
１ 子ども家庭福祉を推進するための財源
２ 児童福祉施設の整備に係る費用
３ 児童福祉施設等の運営に係る費用
４ 利用者負担
レッスン14 子ども家庭福祉の専門職
１ 子ども家庭福祉の関係機関の専門職
２ 子ども家庭福祉の関係施設の専門職
３ その他の専門職等
レッスン15 子ども家庭福祉のネットワーク
１ 子ども家庭福祉におけるネットワークの意義
２ 子ども虐待に対応するためのネットワーク
３ 障害のある子どもの支援のためのネットワーク
４ 子ども・若者支援のためのネットワーク
５ 子どもの貧困対策のためのネットワーク
レッスン16 子ども家庭福祉と権利擁護
１ 子どもの権利擁護に関する国の取り組み
２ 子どもの権利擁護に関する地方自治体の取り組み
３ 子どもの権利擁護と児童福祉施設
●コラム 現物給付と現金給付
第４章 子ども家庭福祉施策の現状と課題
レッスン17 少子化と子育て支援サービス
１ 少子化の現状と子育て支援の意義
２ 地域子育て支援サービスの概要
レッスン18 多様な保育ニーズへの対応
１ 「子ども・子育て支援新制度」の概要
２ 施設型給付
３ 地域型保育事業
４ 地域子ども・子育て支援事業
５ 仕事・子育て両立支援事業
６ 認可外保育施設
レッスン19 母子保健サービス
１ 母子保健の現状
２ 「健やか親子21」
３ 母子保健サービスの体系
４ その他の母子保健施策
レッスン20 障害のある子どもへの支援
１ 障害のある子どもの現状
２ 障害のある子どもへの福祉施策の動向
３ 障害児通所支援
４ 障害児入所支援
５ 経済的支援
レッスン21 健全育成
１ 子どもの健全育成
２ 児童厚生施設
３ 放課後児童健全育成事業
４ 放課後子ども教室推進事業
レッスン22 子ども虐待対策
１ 子ども虐待の定義
２ 子ども虐待の実態
３ 子ども虐待が起こる背景
４ 子どもを虐待から保護するしくみ
レッスン23 ＤＶへの対応
１ 日本におけるＤＶの現状
２ 「配偶者からの暴力の防止及び被害者の保護等に関する法律」
レッスン24 社会的養護
１ 社会的養護の体系
２ 社会的養護の原理
３ 社会的養護の充実のための取り組み
４ 里親委託の推進
５ 里親制度
レッスン25 ひとり親家庭福祉サービス
１ ひとり親家庭への支援の必要性
２ ひとり親家庭への支援施策
３ ひとり親家庭を支援する施設
レッスン26 少年非行への対応
１ 少年非行の現状
２ 少年非行への福祉的対応
３ 児童自立支援施設
４ 少年院、少年鑑別所、保護観察所
●コラム 支援を必要としている子どもとは誰か
第５章 子ども家庭福祉の援助活動
レッスン27 子ども家庭福祉と相談援助
１ 相談援助とは何か
２ 子ども家庭福祉領域における相談援助活動
３ 相談援助活動の流れ
レッスン28 諸外国の動向
１ わが国における国際化の動向
２ デンマーク
３ 韓国
５ オーストラリア
レッスン29 現代社会における子ども家庭福祉の課題
１ 子どもの貧困をめぐる問題
２ 「子どもの貧困対策推進法」の内容
３ 子どもの貧困がもたらすもの
４ 子どもの貧困への具体的支援
レッスン30 これからの「子ども家庭福祉」の展望
１ 子ども家庭福祉を考える視点の変化
２ 児童福祉の理念の変化
３ 「改正児童福祉法」にみる「子ども家庭福祉」の展望
●コラム 専門職連携のために――保育士の専門性とは何か、考えよう
さくいん
倉石 哲也［クライシ テツヤ］
2016年12月現在武庫川女子大学文学部心理・社会福祉学科／大学院臨床教育学研究科教授
伊藤 嘉余子［イトウ カヨコ］
2016年12月現在 大阪府立大学
澁谷 昌史［シブヤ マサシ］
2016年12月現在 関東学院大学
