出版社内容情報
本書の概要
新年度、ドキドキの学級開きを済ませると、待ったなしで始まるのが「授業」です。１日に何教科も、そして毎日行われる授業。どうしたら「わかりやすい」「楽しい」授業ができるだろう。そもそも、それぞれの教科で「『何を』教えたらよいのだろう」そう考えて不安になっている先生向けに、授業づくりの基礎・基本をぎゅっとまとめた「はじめて」シリーズを刊行しました。ラインナップは「国語」「社会」「算数」「理科」「図工」「体育」「英語」「道徳」です。気になる教科、不安な教科からお手にとってご覧ください。
本書からわかること
＜授業づくり、指導技術、評価など押さえるべきポイントを解説＞
本書は以下の内容で構成されています。
第１章 理科の教科特性････知っておきたい教科の特徴
第２章 理科の授業準備････学習指導案の書き方、教材研究など、授業の前にしておくとよいこと
第３章 理科の授業づくり･･領域などに応じた授業づくりのコツ
第４章 理科の指導技術････発問や板書、ノート指導など教師の技を伝授
第５章 理科の学習評価････３つの観点に基づいた学習状況の見取り方など
第６章 理科の校外学習････野外観察、家庭での観察、博物館や科学館との連携など
第７章 Q&A････････授業内でおきる困り事や家庭学習の出し方など
※「校外学習」の章は理科のみ。算数には「家庭学習」の章があります。
＜苦手教科対策に、または若手指導の際のテキストにも最適＞
教師とはいえ、教えることが不安な教科、苦手な教科もあります。かといって、専門性の高い本を読んでも、どこから手を付けたらよいかわからずますます自信をなくす日々･･･。そんなときでも、この１冊さえあれば、必要最低限のことは学べます。
また、若手を指導する先生にとっては、本シリーズを若手教師のためのテキストとして活用いただくことをオススメします。本書をベースに指導して、あとは先生の知恵と経験を伝授してください。
＜充実の編著者陣＞
本シリーズの編著者はいずれも各教科のエキスパートたちです。各教科の本質を心得た的確な解説で、毎日の授業づくりを支えます。
＜「理科」授業で大切なこと＞
理科は「普段、何気なく通り過ぎている身の回りの自然が、実はとても面白いということに気付くことができる教科」です。理科の専門知識があまりないから……と不安を感じている先生もいるかもしれません。それよりも大切なことは、子どもの声に耳を傾けながら、子ども自身が問題を科学的に解決する過程に寄り添うことです。子どもと一緒に驚いたり喜んだりしながら自然事象の面白さを見つけていく、そんな理科授業をつくるための考え方や手立てを紹介します。
こんな先生におすすめ
初任の先生
教員経験が浅く、授業づくりに不安を感じている先生
若手教員の指導に当たっている先生
自信をもって授業したい先生
内容説明
教科特性 授業準備 授業づくり 指導技術 学習評価 校外学習 Ｑ＆Ａ。これだけはおさえておきたい理科授業の基礎・基本５７。
目次
第１章 理科の教科特性
第２章 理科の授業準備
第３章 理科の授業づくり
第４章 理科の指導技術
第５章 理科の学習評価
第６章 理科の校外学習
第７章 Ｑ＆Ａ
著者等紹介
八嶋真理子［ヤシママリコ］
玉川大学教師教育リサーチセンター客員教授。横浜国立大学教育学部生物学科を卒業後、横浜市の小学校教諭、指導主事、副校長、校長を歴任。その間、横浜国立大学名誉教授 森本信也先生に師事し、子どもの科学概念の変容と理科授業のデザインについて研究。２０１７年より現職。子どもの科学の芽を温かな眼差しで受け入れ、育てることのできる教員の育成に力を注いでいる。日本理科教育学会フェロー、『理科の教育』編集委員。小学校学習指導要領解説理科編作成協力者（平成２０及び２９年）
辻健［ツジタケシ］
筑波大学附属小学校理科教育研究部教諭。１９７３年福岡県生まれ。横浜国立大学教育学部にて修士を取得。横浜市の小学校に勤務した１７年間、一貫して理科授業の研究に取り組む。２０１５年より現職。日本初等理科教育研究会役員、日本理科教育学会『理科の教育』編集委員、ＮＨＫ「５分でわかる理科」「ツクランカー」「ふしぎエンドレス」番組制作委員を務める。Ｆａｃｅｂｏｏｋグループ「Ｆ・Ｒｉｋａ」主宰。Ｐｏｄｃａｓｔ「おしゃべりな理科」配信（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
