国語科授業力向上シリーズ<br> 読解力を高める説明的文章の指導 高学年

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国語科授業力向上シリーズ
読解力を高める説明的文章の指導 高学年

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  • サイズ B5判/ページ数 129p/高さ 26cm
  • 商品コード 9784491021782
  • NDC分類 375.85

目次

要旨をとらえよう―サクラソウとトラマルハナバチ(光村・5年上)
ノンフィクションの価値やおもしろさを味わい、読書の世界を広げよう―千年の釘にいどむ(光村・5年上)
文章の仕組みを考えながら読もう―動物の体(東書・5年上)
いろいろな環境問題について調べよう―森林のおくりもの(東書・5年下)
事実と意見の関係をとらえ、情報を正確に読み取ろう―森を育てる炭作り(教出・5年下)
文章を読んで、自分の考えをもとう―生き物はつながりの中に(光村・6年上)
書かれていることがらの中心をおさえながら読もう―イースター島にはなぜ森林がないのか(東書・6年上)
筆者の考えを受け止め、自分の考えを伝えよう―平和のとりでを築く(光村・6年下)
文章構成をつかんで読み取り、言葉について考えよう―言葉の意味を追って(東書・6年下)
読み取ったことをまとめよう―人類よ、宇宙人になれ(教出・6年下)

著者紹介

植松雅美[ウエマツマサミ]
東京都公立小学校教諭、東京都指導主事、都立教育研究所国語研究室統括指導主事を経て、東京都公立小学校長。品川区立芳水小学校長を退職後、現玉川大学講師。ILEC言語教育文化研究所常務理事。元全国公立小・中学校女性校長会長。元全日本小学校図書館研究会長、現顧問。日本図書館学会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)