目次
１ 創造性を育てるには（「触れる」ことに視点を当てた学習とは；「創る」ことに視点を当てた学習とは；「価値づける」ことに視点を当てた学習とは）
２ おもしろ実験観察・ものづくり（燃料電池をつくってクリーンなエネルギーを考えよう；簡易蓄音機をつくって音を調べてみよう；新素材を利用した清掃用具を使ってみよう ほか）
３ 科学を教えることの重要性について（科学技術の素養を育成する背景と意義；科学技術に関する子どもたちの実態；学校教育で育成すべき科学技術の素養 ほか）
著者等紹介
山田卓三［ヤマダタクゾウ］
名古屋芸術大学教授
加藤尚裕［カトウタカヒロ］
九州女子短期大学教授
大熊光治［オオクマミツハル］
埼玉県加須市立昭和中学校長
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