目次
第１章 子どもの豊かさに培う「共生・共創の学び」（子どもを取り巻く危機的な状況；「共生・共創の学び」と学級集団 ほか）
第２章 社会科の意義と「共生・共創の学び」（社会科で育てる学力とは何か？；社会科の意義と「共生・共創の学び」 ほか）
第３章 「共生・共創の学び」と社会科年間カリキュラム「筑波プラン（２）」（第３学年・年間カリキュラム；第４学年・年間カリキュラム ほか）
第４章 「筑波プラン」を生かした授業の実践の姿（『まちたんけん』（３年）―学校のまわりの地域への愛着を深める
『くらしの中のゴミ』（３年） ほか）
著者等紹介
臼井忠雄［ウスイタダオ］
筑波大学附属小学校
田中力［タナカチカラ］
筑波大学附属小学校
都留覚［ツルサトル］
筑波大学附属小学校
波巌［ナミイワオ］
筑波大学附属小学校
長谷川康男［ハセガワヤスオ］
筑波大学附属小学校
山下真一［ヤマシタシンイチ］
筑波大学附属小学校
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- 和書
- 韓非子校注 〈第３卷〉
