目次
第１章 国語科筑波プランの構想（国語科の存在意義を考える；国語科の目標；コミュニケーション能力を育む言語の学びの構想 ほか）
第２章 「共生・共創する力」を育む授業方法例一覧（語り；ノート学習；創作活動 ほか）
第３章 授業の実際（『おはなしのくにへ』（１年）―わたしの「がまくんとかえるくん」のお話をつくろう
『記号とことば』（２年）
『「つくば小のガイドブック」をみんなで作ろう』（２年） ほか）
著者紹介
白石範孝［シライシノリタカ］
筑波大学附属小学校・国語科教育研究部
加賀美久男［カガミヒサオ］
筑波大学附属小学校・国語科教育研究部
二瓶弘行［ニヘイヒロユキ］
筑波大学附属小学校・国語科教育研究部
青山由紀［アオヤマユキ］
筑波大学附属小学校・国語科教育研究部
青木伸生［アオキノブオ］
筑波大学附属小学校・国語科教育研究部
