内容説明
本書は、教師がキッドウオッチングの力をつけ、キッドウオッチングによって子供の実態に寄り添い、子供の生活に生きてはたらく国語の力と学びの力をつけていく国語単元学習を模索してきた実践の記録である。
目次
序章 未来を見つめた単元学習
第１章 学び手を育てる単元学習（学び手と単元学習；単元学習における子供のかかわり；単元を創る；単元学習の基盤 ほか）
第２章 実践編（自分を見つめて―自己を育てる単元学習；人とかかわる―相手に学び、自己に学ぶ；地域に根ざして―地域につなげる単元学習；日本の文化や伝統を感じて ほか）
