内容説明
本書は、生徒と教師、子どもと大人が互いに育ち合う「こころの教育」と、クライエントとカウンセラーが互いに主観の世界を開示し合う「問主観カウンセリング」の本質を説き、そのカウンセリングから真の「こころの教育」を示唆した書である。
目次
第１章 今、なぜ「こころの教育」か（ものからこころの時代へ；ホリスティックな「こころの教育」を ほか）
第２章 カウンセリングに求められていること（カウンセリング・ブームの背景；カウンセリングの何が問われているか ほか）
第３章 私のカウンセリング経験から（「小動物虐待」癖のＱ少年；パニックを起こしたＡ男少年 ほか）
第４章 「こころの教育」の展開を（カウンセリングから「こころの教育」へ；「こころの教育」の条件について ほか）
