内容説明
情報機器、人工知能による生活が進む中で、豊かな生活を生き抜く力を育むために。アート思考、デザイン力は、見る力・描く力で育まれる。
目次
第１章 どの子にも見る力・描く力を（生きる力を育む―見る力・描く力は人格形成の基礎；幼児期にこそ表現する楽しさを ほか）
第２章 形象を読みとる力を育む―日本の美術は生活をいかに表現してきたか―（絵を見る眼を育む；奇想を超えた豊かな想像力とリアリズム ほか）
第３章 見る力・描く力を育む―ＡＩ時代に生きる力を―（先に「見る・描く」ありき；形象には思想がある ほか）
第４章 情報通信技術（ＩＣＴ）を学ぶスキルに（ネット依存と子どもの今；ＡＩ（人工知能）に創造する力はない―「見る・描く」力が想像力を培う ほか）
著者等紹介
中谷隆夫［ナカタニタカオ］
１９３９年生、東京杉並。東京学芸大学美術科卒。目黒区立鷹番小学校（６年）。東京都立工芸高等学校デザイン科（３３年）。「新しい絵の会」事務局長（１０年）、常任委員、全国委員。「美術の教室」編集部長、編集委員。全国教育研究会（全教）、長野県教研、共同研究者（各１０数年）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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