内容説明
本書は、小学校、中学校、高等学校を貫くエネルギー環境教育のカリキュラム開発の研究に基づいて作成された学習用教材集である。
目次
１ 中学校・学習用教材（「現代社会を支えるエネルギー」；エネルギー利用の歴史 ほか）
２ 参考実践事例・中学校（総合的な学習におけるエネルギーコースの実践；資源・エネルギーの観点から体系的に環境問題を考える）
３ 高等学校・学習用教材（「循環型社会の形成者になろう」；消費生活とエネルギーの関わりを探ろう ほか）
４ 参考実践事例・高等学校（探求し、主体的に考察できる高校でのエネルギー環境教育；エネルギー資源と我々の生活―高等学校における総合的な学習モデル ほか）
著者等紹介
佐島群巳［サジマトモミ］
１９２９年、岩手県に生まれる。１９５３年東京学芸大学社会科卒業。東京都公立小学校、東京学芸大学附属小学校等で教師を勤め、東京学芸大学教授、日本女子大学人間社会学部教授を経て、東京学芸大学名誉教授。現在は帝京短期大学教授。日本社会科教育学会顧問、日本環境教育学会運営委員など
高山博之［タカヤマヒロユキ］
１９３４年、北海道に生まれる。１９５７年東京学芸大学卒業。東京都公立小学校・中学校教諭、東京学芸大学附属中学校教諭、東京都公立中学校教頭・校長を経て、１９８９年京都教育大学教授、１９９６年日本女子大学人間社会学部教育学科教授。現在、京都教育大学名誉教授
山下宏文［ヤマシタヒロブミ］
１９５７年、千葉県に生まれる。１９８２年東京学芸大学大学院教育学研究科修了。東京都公立小学校教諭を経て、１９９６年京都教育大学教育学部助教授。２００２年より教授
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