出版社内容情報
2018年度実施の要領・指針等、19年度適用の保育士養成課程対応。保育の心理学の理解を促し専門家としての資質・能力を高める。2018年度より実施の新しい「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」、保育教諭養成課程研究会で策定した「幼稚園教諭の養成課程のモデルカリキュラム」、2019年度より適用の新しい保育士養成課程に対応。
本書では、保育と心理学のつながり、子どもの発達と学び、人との関わり、生涯発達、子育て支援等を取り上げ、「保育の心理学」に対する理解を促し、その知識を適切に活用して、乳幼児期の教育を担う専門家としての資質・能力を高めることを目標にした内容になっている。
第1章 保育と心理学
第2章 子どもの発達理解
第3章 人とのかかわりと子どもの発達
第4章 学びの理論と生活・遊びを通しての学び
第5章 生涯発達のプロセスと援助・支援
無藤 隆［ムトウ タカシ］
著・文・その他
掘越 紀香［ホリコシ ノリカ］
著・文・その他
古賀 松香［コガ マツカ］
著・文・その他
丹羽 さがの［ニワ サガノ］
著・文・その他
横山 真貴子［ヨコヤマ マキコ］
著・文・その他
山本 良子［ヤマモト リョウコ］
著・文・その他
佐久間 路子［サクマ ミチコ］
著・文・その他
塚崎 京子［ツカザキ キョウコ］
著・文・その他
長田 瑞恵［ナガタ ミズエ］
著・文・その他
大神 優子［オオガミ ユウコ］
著・文・その他
松井 愛奈［マツイ マナ］
著・文・その他
長谷川 真里［ハセガワ マリ］
著・文・その他
齊藤 多江子［サイトウ タエコ］
著・文・その他
横井 紘子［ヨコイ ヒロコ］
著・文・その他
松嵜 洋子［マツザキ ヨウコ］
著・文・その他
若本 純子［ワカモト ジュンコ］
著・文・その他
武田 洋子［タケダ ヨウコ］
著・文・その他
内容説明
教職課程コアカリキュラム・保育士養成課程準拠。
目次
第１章 保育と心理学―新しい教育と発達の考え方を学び、保育へつなげるために（子どもの発達と保育実践―保育を学ぶために）
第２章 子どもの発達と保育環境（発達観、子ども観と保育観；子どもの発達と環境 ほか）
第３章 人との関わりと子どもの発達（人との関わりと子どもの発達；思いやりの心と道徳性の発達）
第４章 学びの理論と生活・遊びを通しての学び（学びの様々な理論；学びの動機づけ ほか）
第５章 生涯発達のプロセスと援助・支援（生涯発達の考え方；各時期の発達的特徴と援助・支援 ほか）
著者等紹介
無藤隆［ムトウタカシ］
白梅学園大学大学院特任教授、白梅学園大学名誉教授
掘越紀香［ホリコシノリカ］
国立教育政策研究所総括研究官
丹羽さがの［ニワサガノ］
東京家政学院大学准教授
古賀松香［コガマツカ］
京都教育大学准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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