目次
第１章 教職課程の目的と意義
第２章 教職課程における学びの質保証
第３章 教育実習の目的と意義
第４章 「学生」から「教師」への視点の転換をもたらす教育実習の実際
第５章 教職実践演習の目的と意義
第６章 学びの軌跡の集大成としての教職実践演習の実際
著者等紹介
三田部勇［ミタベイサム］
筑波大学体育系准教授
米沢崇［ヨネザワタカシ］
広島大学大学院准教授、博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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