出版社内容情報
短い対話でうまくいく！
学校の生活の中で子どもを叱らないといけない場面になったとき、
どう声かけすればいいか悩みませんか？
子どもにどんな声かけから入るか、短い対話で子どもの納得を
引き出す方法とは、高学年の叱り方のコツなど、知りたいポイント
がこの本１冊でわかる！
目次
変更の可能性あり
第１章 子どもはそもそも理解できないものと思おう！
子どもは理解できないものです
だからこそよく見よう！
どのようにクラス全体を見るといいか
子ども一人一人に時間をとる
先生はどんなときに介入すべきか
対話でその子をわかりながら叱ることができる！
第２章 先生のタイプ別、気をつけたいポイント！
①いろいろ気になる先生、ちょっと待って！
②社交的が高い先生、見落としてる子がいない？
③好奇心が強く創造力豊かな先生、違うタイプも受け止めよう
④やさしく共感性の高い先生、叱るのが苦手？
⑤誠実な先生、子どもの反応に驚いたときは？
第３章 クラスでよく起こる問題にはこう対話しよう！
けんかがあったら ～お互いの話を聞いたうえで提案しよう！
忘れ物をする子 ～忘れ物をしないための方法をさぐる！
授業中に遊び始める子 ～どうして遊ぶのか聞いてみよう
ルールや時間を守らない子 ～なぜ守れないのかを聞いてみよう
すぐに周りの子に手が出てしまう子
注意散漫な子
授業中に教室を出て行く子
授業中うるさくして邪魔をする子
リーダータイプの子が問題を起こした時
他の子にキツくあたる子
第 ４章 難しいタイプの子、こう対話すればよかったんだ！
自分の非を認めない子 ～「先生はこう思う」と提案してみよう
叱ると黙り込む子 ～自分の思いを紙に書いてもらう
ウソをつく子 ～うそをつき続けた未来について話し合う
保護者対応が大変な子
裏リーダータイプの子
教師への暴言・暴力が出る子
第 ５章 今日から高学年が難しくなくなる！ 高学年を対話で叱る
高学年女子はどこまで大人？
高学年女子、女性の先生が向き合うなら
高学年女子、男性の先生が向き合うなら
反抗的な振る舞いをしたとき ～嫌われても気にせず話をする
分裂していがみあっているとき～お互いの話を聞き仲直りできなくていい
いじめをしているとき ～いじめの指導は対話にならない可能性も
高学年男子、女性の先生が向き合うなら
高学年男子、男性の先生が向き合うとき
さわぐ子がいたとき ～なぜそれをするのかを聞く
クラスを歩き回る、飛び出す子には ～安全面について話をする
反抗する子には ～話をせずに見守るのも選択肢のひとつ
だらける子がいたとき
友達に暴言を吐く子には
一度約束したルールを破る子には
内容説明
叱っても行動が変わらない、注意しても聞かない、そんな子どもに悩んでませんか？叱るのではなく対話から入る、そんな切り替えからその後の展開がぐんと変わります！子ども一人ひとりが納得して自分から前向きに動き出す、そんなシーンを生み出す方法がわかる１冊です！
目次
１章 子どもの気持ちはわからないもの。だから対話しよう（子どもの心は理解できないものと思っておく；子どもの叱り方で悩むのはよいこと ほか）
２章 先生のタイプ別、叱り方で気をつけたいポイント！（いろいろ気になる先生の場合―神経症傾向タイプの先生；社交性が高い先生の場合―外向性タイプの先生 ほか）
３章 クラスでよく起こる問題にはこう対話しよう！（忘れ物をする子には「何かあった？」と切り出す；授業中に遊び始める子には、やるべきことを明確化する ほか）
４章 難しいタイプの子、こう対話すればよかったんだ！（自分の非を認めない子には教師の気持ちをＩメッセージで伝える；叱ると黙り込む子には言語化のサポートが大事 ほか）
５章 今日から高学年が難しくなくなる！高学年を対話で叱る（高学年女子はどこまで大人？；高学年女子、女性の先生が向き合うなら ほか）
著者等紹介
樋口万太郎［ヒグチマンタロウ］
１９８３年大阪府生まれ。大阪府公立小学校、大阪教育大学附属池田小学校を経て、京都教育大学附属桃山小学校に勤務。全国算数授業研究会幹事、学校図書教科書「小学校算数」編集委員
金子真弓［カネコマユミ］
群馬県生まれ。東京学芸大学教育学部卒業後、群馬県の小学校を経て、現在は静岡県の小学校教諭として勤務。二児の母
小谷宗［コタニタカシ］
２０１７年岡山大学教育学部卒業後、和歌山県の小学校教諭として勤務。オンラインサークル「ｌｉｂｅｒｔ´ｅ」代表、教育サークル「ＫＹＯＳＯ’ｓ」所属
後藤菜緒［ゴトウナオ］
１９９１年東京都生まれ。文教大学卒業後、東京都で教員を勤める。今年度で教職８年目になる。道徳教育やユニバーサルデザインについて学んでいる
廣瀬裕介［ヒロセユウスケ］
大阪教育大学卒業後、大阪市の小学校教諭として勤務。特別活動教育サークル「リンカーン」代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
