出版社内容情報
学校現場を取り巻く状況が目まぐるしく変化する昨今、研究主任に求められることもまた大きく変化している。研究主題・計画の作成、研究授業・研究協議会の実施から、公開研究会、定期研修会、日常的な取組まで、令和の研究主任に相応しい１００の「引き出し」を紹介。
【目次】
内容説明
今、リーダーが実装するべき、すべての技術をこの一冊に完録。
目次
研究主題
研究計画
年度はじめの研究推進
全校で統一して行う取組
研究授業の準備
研究授業と研究協議会
定期研修会
日常的な取組
検証
公開研究会
指導・助言
まとめ・振り返り
著者等紹介
有松浩司［アリマツコウジ］
１９７９年、広島県生まれ。２００１年より教職に就く。広島県内の公立小学校教諭を経ながら、授業研究サークルを発足し、活動中。広島県内の熱意ある若手教員と共に、切磋琢磨しながら日々授業研究に励んでいる。現在は広島県竹原市立忠海学園（義務教育学校）指導教諭。主な研究教科は国語科と道徳科で、研究内容は国語教育、道徳教育、メディアリテラシー教育、ＩＣＴを活用した教育活動全般と、多岐にわたる。第３１回道徳と特別活動の教育研究賞で文部科学大臣賞・最優秀賞、第６８回読売教育賞で最優秀賞を受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
-
- 電子書籍
- 新凱旋門物語:ラ・グランダルシュ
