内容説明
このテスト、どういう解答を求めているのか？ちゃんと指導しないでいると、記号で答えるべきを文章で答えてベソをかく。そういう子どもを出さない解答への構えの指導をはじめ、教師として問題をどう分析しておくべきか、ノウハウと３年間の分析結果を深層レポート。
目次
第１章 出題意図をつかめる学力テスト問題の分析法
第２章 出題者が知りたい解答力とは
第３章 学年別・解答力を付ける授業づくりの実際
第４章 領域別・解答力を鍛える指導ポイント
第５章 学力テスト問題別３パターンへのアプローチ
第６章 記述式テスト問題への解答力ＵＰポイント
著者等紹介
岩井友紀［イワイユウキ］
１９８０年１２月愛知県生まれ。２００３年３月愛知県立大学文学部児童教育学科卒業。２００９年４月名古屋市立野田小学校勤務。ＴＯＳＳ愛知教育サークル所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
