目次
１ 集中力をつける学習システム（漢字指導でつける集中力―漢字指導は向山型でバッチリ集中；計算指導でつける集中力―目・耳・口・時間を使って集中させる ほか）
２ 知的興奮を引き起こす教材で教室がシーンとなる（算数の難問提示の技術―効果的な提示の仕方で、難問をさらに生かし、子どもを集中させる；集中して考える漢字学習の技術―授業の原則を意識すれば子どもは集中する ほか）
３ ノート指導で集中力をつける（討論へ向かうノート指導のステップ―アウトラインを示し、くり返し評定する；うっとりするほど整理されたノート指導へのステップ―算数ノート指導で集中力アップ ほか）
４ 片々の教育技術が集中力を生む（ゲームで高める集中力―明日教室で使えるクイズ・ゲーム；個別評定で高める集中力―「自分は見られている」という緊張場面を作り、集中力を生み出す ほか）
著者等紹介
神谷祐子［カミタニユウコ］
１９６１年６月大阪市生まれ。大阪教育大学卒。現在、大阪市立九条東小学校勤務。「ＴＯＳＳ大阪みおつくし」代表、「みおつくしレディースサークル」代表
中谷康博［ナカタニヤスヒロ］
現在、大阪府池田市立北豊島小学校勤務。「ＴＯＳＳ大阪みおつくし」所属、「ＴＯＳＳ大阪てしまの」代表
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