目次
１ 評価テスト（要点をとらえて聞く；話の中心点をとらえて聞く；話の組み立てを考えながら聞く ほか）
２ 実践提案（要点をとらえて聞く；小学校五年生話の組み立てを考えよう；話題をとらえて聞く―友達が何について会話をしているか考えて聞こう ほか）
３ ワンポイント・アドバイス（低学年の子どもの聞く力を育てるには；中学年の子どもの聞く力を育てるには；高学年の子どもの聞く力を育てるには ほか）
著者等紹介
高橋俊三［タカハシシュンゾウ］
元群馬大学教授。群馬県立女子大学・立正大学講師。話力総合研究所特別講師。ＮＰＯ日本朗読文化協会顧問（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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