出版社内容情報
教師を試してくる子ども。痛い所を突いてくる子ども。生徒指導、学級経営、授業の中で生じる「むずかしい指導」はタイミングが命！ もう、放課後の職員室で後悔しない。本当に届けたい「ベストな指導」を、子どもの前で自信をもって「即断」できるようになる１冊。
【目次】
内容説明
もう、職員室で後悔しない。「線引き」に悩む場面の瞬発力とベストな対応。
目次
第１章 教師を悩ませる「むずかしい指導」（子どもは教師を試してくる；子どもは痛い所を突いてくる；むずかしい指導が続くとすべての指導が嫌になる ほか）
第２章 こうすれば、「むずかしい指導」は即断できる（子どもを風呂敷のように柔らかく包む；竹のように節目を作ってしなやかな成長を促す；寄り添うからこそ妥協しない軸をもつ ほか）
第３章 ケース別「むずかしい指導」即断ガイド（どうして学校でスマホを使ってはいけないの？；私のことを信じてくれないの？；先生と私だけの秘密にして！ ほか）
著者等紹介
川端裕介［カワバタユウスケ］
北海道八雲町立野田生中学校教頭。１９８１年札幌市生まれ。北海道教育大学札幌校大学院教育学研究科修了（教育学修士）。ＮＩＥアドバイザー。マイクロソフト認定教育イノベーター（ＭＩＥＥ）。社会科教育では、平成２４年度法教育懸賞論文にて公益社団法人商事法務研究会賞、第６４回読売教育賞にて社会科教育部門最優秀賞、第２９回東書教育賞にて奨励賞などの受賞歴がある。また、学級通信を学級経営に活用し、第１３回「プリントコミュニケーションひろば」にて最優秀賞・理想教育財団賞、第４９回「わたしの教育記録」にて入選などの受賞歴がある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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