学級づくり成功の原則 魔法のアイデア５０選

古川 光弘【著】

明治図書出版（2013/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 131p／高さ 22cm
• 商品コード 9784180571307
• NDC分類 374.12
• Cコード C3037

内容説明

「学級づくりを成功に導く原則」を、具体的なエピソードとともにわかりやすくまとめました。学級びらきから始まるルールと関係づくりから、それぞれの教科で力をつける指導のポイント。思い出に残り、クラスの力が高まる活動の数々や、全員で取り組む合唱コンクール・運動会、保護者との関係づくりまで。子どもとつながり、最高の学級をつくる秘訣をぎゅっと凝縮。

目次

第１章　学級びらき―ルールと関係づくり、最初の１ヶ月、成功の原則（学級びらきへの準備はこうする！；ありのまま受け入れることも必要　ほか）
第２章　授業で力をつける―力をつける教科指導、成功の原則（教科書をしっかり教え、算数の力を伸ばす；算数科・オープンエンドアプローチで考える力を伸ばす　ほか）
第３章　徹底的に楽しい活動を仕組む―思い出に残る学級づくり、成功の原則（「伝説」として残るような行事をやる！―我慢比べだ、汗かき大会；「冒険的実践」をやろう！―ラーメンを盛大に食べよう会　ほか）
第４章　全員で取り組む―学級にドラマを生み出す、成功の原則（４月、早々と全員達成の事実をつくり出す―全員が跳び箱を跳ぶ！；「水泳」で、再び全員達成の事実をつくり出す―全員が２５ｍを完泳する！　ほか）
第５章　子ども・保護者とつながる―子ども・保護者の心をつかむ、成功の原則（ソシオメトリックテストで人間関係をつかむ；文章完成法で子どもを観察する　ほか）

著者等紹介

古川光弘［フルカワミツヒロ］
昭和３７年６月８日兵庫県生まれ。神戸大学教育学部初等教育学科卒業。現在、兵庫県佐用郡佐用町立上月小学校教諭。「子どもの心をどうつかむか」を生涯のテーマとし、日々の実践にあたる。有田和正主宰「教材・授業開発研究所」ＭＬを主宰する。サークルやまびこ所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[きつつき]

先日古川先生から直々にお話を聴くことができたので，この本を読んでまた，なるほどなあと考えることができました。（＾＾）ハッピーレターや，10分間パーツなど，専科でも実践したいこともありました。

2013/04/30

[mori]

ベテラン教師の学級づくり実践本。授業のシステム、イベントの仕掛け方など教師生活27年の厚みあり。はじめに、に書かれていた充実した教師人生を送るため5つのメッセージもよかった。（目標、仲間をもつ、身銭を切る、本を読め、依頼を断るな）

2013/03/03