こころライブラリー 非認知能力を育てるあそびのレシピ―０歳～５歳児のあと伸びする力を高める

大豆生田 啓友/大豆生田 千夏【著】

講談社（2019/06発売）

• サイズ A5判／ページ数 128p／高さ 22cm
• 商品コード 9784065161999
• NDC分類 379.9
• Cコード C2337

出版社内容情報

大豆生田 啓友［オオマメウダ ヒロトモ］
著・文・その他

大豆生田 千夏［オオマメウダ チカ］
著・文・その他

内容説明

非認知能力はどうしたら育つのか。いま、世界が注目！健やかな心、将来の幸せと成功につながるあと伸びする力。

目次

第１部　非認知能力（あと伸びする力）ってどう育てるの？（「非認知能力」って何？；「あと伸びする力」を育てること；アタッチメントが基盤―応じてくれる大人の関わり；あそびが学び―２歳児の水あそび；「あそび込む」ことは、非認知能力につながる；「いたずら」も探索活動；「しつけ」は大切？；絵本の読み聞かせの大切さ；「幸せ」になるということ―現在が幸せであるために；「非認知能力を育てる」子育てで大切なこと）
第２部　非認知能力を育てるあそびのレシピ（からだを動かしてあそぼう；自然とあそぼう；「作る」あそび；「なりきって」あそぶ；絵本を楽しもう；大人と一緒のあそび）

著者等紹介

大豆生田啓友［オオマメウダヒロトモ］
玉川大学教育学部教授。１９６５年、栃木県生まれ。専門は、乳幼児教育学・子育て支援。青山学院大学大学院教育学専攻修了後、青山学院幼稚園教諭などを経て現職。日本保育学会副会長、こども環境学会理事。ＮＨＫ　Ｅテレ「すくすく子育て」をはじめ、テレビ出演や講演活動など幅広く活動中。多数の著書がある

大豆生田千夏［オオマメウダチカ］
臨床心理士、公認心理師、精神保健福祉士。長年子育て相談に関わる。親を指導するのではなく、親自身の力を認めファシリテーションすることを第一とし、カナダで生まれた未就学児の親のための「ノーバディズ・パーフェクト（ＮＰ）プログラム」（子ども家庭リソースセンター）や「赤ちゃんと創るわたしの家族（ＦＳ）プログラム」（子どもと家族支援研究センター）を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[さおり]

｢全然本を読まない｣という大好きなひとがすすめてくれた先生の本です。変わった名字(どうでも良い)。薄い本で、ほとんどは具体的なあそびの紹介。イラストが多い。なので、その具体的な部分はぱらぱらと流し読みでしたが、第１部｢非認知能力(あと伸びする力)ってどう育てるの？｣(約２０ページ)がとても興味深かった。ここ１年、認知能力については頭がうねうねするほど考えてきたけど、｢非認知能力｣はそれ以外。こっちもめっちゃ大事です。要は、どっちも大事、もっと考えろよ自分、ってこと。

2023/04/14

[nico]

「非認知能力」とは、何かに集中・熱中して取り組む姿勢、自分の気持ちをコントロールできること、他者とうまくコミュニケーションできること、自分を大事に思えること…といった数値化しにくい能力のこと。数年前から話題のアクティブ・ラーニングのように、主体的に遊ぶことで様々な能力を高めていくって大切だよなぁ。本書はほとんどがイラスト付きの具体的な遊び方なので、もう少し娘の月齢があがったらやってみたい遊びがたくさんあってよかった。私自身アリも蚊も触れないくらい虫が苦手(←)だけれど、自然体験は一緒にいっぱいしたいなぁ。

2020/08/24

[かおりん]

保育の現場でも『非認知能力を育てる』ことを重視するようになってきた。集団生活では時間的に遊び込む経験が満足に出来ない。伸び伸び遊ばせるために心と時間の余裕が必要。押し付けがましくなく、優しく遊びのヒントが記されている。男の子のイラストは自然で媚びてないところがツボだった。子育てママにも必見の書。

2020/02/29

[りょうみや]

子供の発達過程と、工作・お手伝い・自然での遊び・絵本などの意義と親の取り組みをうまく接続して、イラスト豊富で簡潔に説明している。タイトルに流行りの「非認知能力」を無理にいれた感はある。

2019/09/22

[み]

イラスト、あそびレシピ多めで分かりやすかった。使えそうなことをノートにまとめながら読んだ。就学前はとにかくたくさん遊ばせてあげることが大事。バリエーション豊かに遊ぼう！

2023/11/22