出版社内容情報
★★★うちの子が自分で宿題を始めた！
【夢中になって勉強する子】になる、5つのひみつをお伝えします★★★
開設45周年、1200万人が学んだ地域密着型学習教室【学研教室】が、【勉強が好きになるメソッド】を大公開！
東大生、医大生、大学院生、高専生――「学研教室」で学んだ先輩のインタビューもたっぷり掲載！
「親がしつこく言わなくても、自分で宿題を始めてほしい！」
「学校の勉強で置いていかれたらどうしよう…」
子どもの教育に希望と不安を持つ小学生の保護者の皆さんに【子どもの能力を開花させるコツ】をご提案します。
●特徴１ 【夢中になって勉強する子】を育てるコツ
「勉強好きになって、将来の夢を叶えてほしい！」
「親がしつこく言わなくても、自分で宿題を始めてほしい！」
これらは多くの保護者にとっての切実な願いです。
本書では、独自の教育メソッドや子どものサポート法など、子どもの自主性を育てるために大切な【5つの力】をご説明します。
●特徴２ 【塾選び初心者】の不安に寄り添います
「学校の勉強で置いていかれたらどうしよう…」
「ウチの子は落ち着きがない。どうしたら勉強してくれるんだろう…」
子どもの勉強に不安を抱きがちな保護者の皆さんに、安心して教育に取り組んでいただくコツが満載です。マンガや図解をたっぷり掲載し、サクっと読み進められます。
●特徴３ 【卒業生】インタビューでわかる【将来、あと伸びする子】のヒント
「将来、あと伸びする子」に育ってほしい――。それが学研教室の願いです。
単に問題を解く力だけではなく、深く考える力、仲間と協力して知識を発展させる力、安定した心で粘り強く取り組む力など、学研教室では学びの力を多角的に伝えています。
本書では、小学校～中学校時代に学研教室で学んだ、東大生、医大生、大学院生、高専生ほかの“卒業生”にインタビューしました。
そこには、子どもを「将来、あと伸びする子」にするヒントがたくさん含まれています！
【もくじ】
●第1部●「夢中になって勉強する子」になる5つのひみつ
第1章 自分の意志で学び続ける【自学自習】のひみつ
第2章 学校で習ったことを着実に見につける【教材・カリキュラム】のひみつ
第3章 粘り強く問題に取り組む【考える力】のひみつ
第4章 先生や友だちを尊重し、礼儀正しくふるまえる【コミュニケーション】のひみつ
第5章 自信を持って勉強に集中できる【心の安定】のひみつ
●第2部●〈卒業生インタビュー〉学研教室で手に入れた「たからもの」って何ですか？
エピソード１「先を考えていまを動く先取り学習の習慣」
エピソード２「粘り強く教材に向かった真剣勝負の日々」
エピソード３「自分の努力をしっかりと認めてくれる環境」
エピソード４「いつもそばにいて勇気づけてくれる先生」
内容説明
「学研教室って楽しいの？」「どんなことを勉強するの？」「恥ずかしがり屋の子でも大丈夫？」「先生はどんな人？」「困ったとき、相談に乗ってくれる？」この本を読めば学研教室のすべてがわかります。さあ、家族みんなで学びの空間を体験しよう！１２００万人が学んだ地域密着型学習教室。
目次
第１部 「夢中になって勉強する子」になる５つのひみつ（自分の意志で学び続ける「自学自習」のひみつ；学校で習ったことを着実に身につける「教材・カリキュラム」のひみつ；粘り強く問題に取り組む「考える力」のひみつ；先生や友だちを尊重し、礼儀正しくふるまえる「コミュニケーション」のひみつ；自信を持って勉強に集中できる「心の安定」のひみつ）
第２部 卒業生インタビュー 学研教室で手に入れた「たからもの」って何ですか？（先を考えていまを動く先取り学習の習慣；粘り強く教材に向かった真剣勝負の日々；自分の努力をしっかりと認めてくれる環境；いつもそばにいて勇気づけてくれる先生）
著者等紹介
宮原博昭［ミヤハラヒロアキ］
株式会社学研ホールディングス 代表取締役社長。１９５９年生まれ。広島県呉市出身。防衛大学校卒業後、貿易商社を経て、１９８６年に株式会社学習研究社（現 学研ホールディングス）入社。学研教室事業部長、執行役員、取締役を歴任し、２００９年学研ホールディングス（以下ＨＤ）取締役に就任。学研塾ＨＤ、学研エデュケーショナル、学研教育出版の代表取締役社長兼任を経て、２０１０年１２月、学研ＨＤ代表取締役社長に就任。教育と医療福祉を中核とした事業改革を牽引し、１５期連続増収、８期連続増益のＶ字回復を果たす。現在、公益財団法人古岡奨学会理事長、一般社団法人日本雑誌協会理事長、日販グループホールディングス株式会社社外取締役などを務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
