Traumatisierte Kinder in Schule und Unterricht : Wenn Kinder nicht wollen können (2. Aufl. 2024. 287 S. 15 SW-Abb., 19 Tabellen. 215 mm)
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Traumatisierte Kinder in Schule und Unterricht : Wenn Kinder nicht wollen können (2. Aufl. 2024. 287 S. 15 SW-Abb., 19 Tabellen. 215 mm)  Paperback

Hehmsoth, Carl

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  • UTB; KLINKHARDT(2024/06発売)
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Die Politik der Gesamtschulreform : Spaltungslinien, Akteure und Koalitionen in Deutschland und Norwegen (Neue Politische Ökonomie der Bildung) (2024. 262 S. 230 mm)
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Die Politik der Gesamtschulreform : Spaltungslinien, Akteure und Koalitionen in Deutschland und Norwegen (Neue Politische Ökonomie der Bildung) (2024. 262 S. 230 mm)  Paperback

Sass, Katharina

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Agile Hochschuldidaktik (4. Aufl. 2024. 289 S. 14 schw.-w. Abb., 3 schw.-w. Tab. 230 mm)
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Agile Hochschuldidaktik (4. Aufl. 2024. 289 S. 14 schw.-w. Abb., 3 schw.-w. Tab. 230 mm)  Paperback

Arn, Christof

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Wie Lehrer lernen : Pädagogische Kompetenzentwicklung in Selbstlernarchitekturen
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Wie Lehrer lernen : Pädagogische Kompetenzentwicklung in Selbstlernarchitekturen

Herausgegeben von Ludwig, Joachim/Schmidt-Wenzel, Alexandra

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Die Lernperspektive in DaF-Grammatiken: Grundlagen Herausforderungen Kriterien (ide-extra 24) (2024. 290 S. 240 mm)
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Die Lernperspektive in DaF-Grammatiken: Grundlagen Herausforderungen Kriterien (ide-extra 24) (2024. 290 S. 240 mm)  Paperback

Rogina, Irene

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Ethikunterricht für das ganze Schuljahr - Klasse 1/2 : Geschichten, Bildkarten, Unterrichtsanregungen und Kopiervorlagen  für praktische Philosophie (2024. 96 S. inkl. 32 farbigen A5-Bildkarten und einer digitalen Versio)
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Ethikunterricht für das ganze Schuljahr - Klasse 1/2 : Geschichten, Bildkarten, Unterrichtsanregungen und Kopiervorlagen für praktische Philosophie (2024. 96 S. inkl. 32 farbigen A5-Bildkarten und einer digitalen Versio)  Paperback

Kleeblatt, Anahita

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Kinderschutzkonzept konkret. : 55 Methoden zur Erstellung und Reflexion eines  Gewaltschutzkonzepts in Kita und Kindertagespflege (1. Auflage. 2024. 272 S. 297.00 mm)
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Kinderschutzkonzept konkret. : 55 Methoden zur Erstellung und Reflexion eines Gewaltschutzkonzepts in Kita und Kindertagespflege (1. Auflage. 2024. 272 S. 297.00 mm)  Paperback

Boehm, Katrin

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学術研究のための英語:文法演習(第2版)<br>English for Academic Research:  Grammar Exercises (English for Academic Research) (2. Aufl. 2024. x, 151 S. Approx. 225 p. 235 mm)
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学術研究のための英語:文法演習(第2版)
English for Academic Research: Grammar Exercises (English for Academic Research) (2. Aufl. 2024. x, 151 S. Approx. 225 p. 235 mm)
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Wallwork, Adrian

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学術研究のための英語:作文演習(第2版)<br>English for Academic Research:  Writing Exercises (English for Academic Research) (2. Aufl. 2024. x, 172 S. Approx. 225 p. 235 mm)
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学術研究のための英語:作文演習(第2版)
English for Academic Research: Writing Exercises (English for Academic Research) (2. Aufl. 2024. x, 172 S. Approx. 225 p. 235 mm)
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Wallwork, Adrian

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Glück im Lehrerberuf : Theoretische und empirische Perspektiven auf das Wohlbefinden von Lehrkräften (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung) (2024. 374 S. 23.5 cm)
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Glück im Lehrerberuf : Theoretische und empirische Perspektiven auf das Wohlbefinden von Lehrkräften (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung) (2024. 374 S. 23.5 cm)  Paperback

Kathi V., Thoenes

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学術研究のための英語:語彙演習(第2版)<br>English for Academic Research:  Vocabulary Exercises (English for Academic Research) (2. Aufl. 2024. x, 215 S. Approx. 225 p. 235 mm)
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学術研究のための英語:語彙演習(第2版)
English for Academic Research: Vocabulary Exercises (English for Academic Research) (2. Aufl. 2024. x, 215 S. Approx. 225 p. 235 mm)
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Wallwork, Adrian

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Segel setzen : Leitgedanken zu Klassenführung und Selbstregulation (2020. 404 S. 260 mm)
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Segel setzen : Leitgedanken zu Klassenführung und Selbstregulation (2020. 404 S. 260 mm)  Paperback

Warbinek, Astrid/Reinhardt, Margarete

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Über den Schulhof hinaus, m. 1 Buch, m. 1 E-Book : Praxisbuch für inklusive und sozialraumorientierte Bildung. Mit E-Book inside (2024. 175 S. 297 mm)
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Über den Schulhof hinaus, m. 1 Buch, m. 1 E-Book : Praxisbuch für inklusive und sozialraumorientierte Bildung. Mit E-Book inside (2024. 175 S. 297 mm)

Leonhardt, Nico/Kruschel, Robert/Schuppener, Saskia

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schulheft 1/24 - 193 : Strukturelle Diskriminierung und Bildung. Analysen, Interventionen, Wege (schulheft 193) (2024. 126 S. 190 mm)
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schulheft 1/24 - 193 : Strukturelle Diskriminierung und Bildung. Analysen, Interventionen, Wege (schulheft 193) (2024. 126 S. 190 mm)

Herausgegeben:schulheft/ Englisch-Stoelner, Doris/ Gouma, Assimina/ Muehlbauer, Josef/ Sertl, Michael

  • ウェブストア価格 ¥4,764(本体¥4,331)
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Praxishandbuch Lernen durch Lehren : Kompendium eines didaktischen Prinzips (2024. 238 S. 229 mm)
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Praxishandbuch Lernen durch Lehren : Kompendium eines didaktischen Prinzips (2024. 238 S. 229 mm)  Paperback

Herausgegeben:Kolbe, Simon Wilhelm/ Martin, Jean-Pol

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Digitalisierung in der Schule : Ein Praxisbuch zu Möglichkeiten, Grenzen und Herausforderungen (2024. 163 S. 230 mm)
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Digitalisierung in der Schule : Ein Praxisbuch zu Möglichkeiten, Grenzen und Herausforderungen (2024. 163 S. 230 mm)  Paperback

Herausgegeben:Ernst-Heidenreich, Michael/ Quaiser-Pohl, Claudia/ Sorajewski, Frauke/ Werger, Annika

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Interkulturalität neu entdecken: fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Kinder- und Jugendliteratur (Kinder- und Jugendliteratur. Themen - Ästhetik - Didaktik) (2024. 452 S. 230 mm)
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Interkulturalität neu entdecken: fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Kinder- und Jugendliteratur (Kinder- und Jugendliteratur. Themen - Ästhetik - Didaktik) (2024. 452 S. 230 mm)  Paperback

Herausgegeben:Heiser, Ines/ Mikota, Jana/ Sudermann, Andy

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Selbstgesteuertes Lernen neu denken : Mit neuen Konzepten von der Lehrersteuerung zum Schülerhandeln (2024. 282 S. 230 mm)
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Selbstgesteuertes Lernen neu denken : Mit neuen Konzepten von der Lehrersteuerung zum Schülerhandeln (2024. 282 S. 230 mm)  Paperback

Konrad, Klaus

  • ウェブストア価格 ¥10,890(本体¥9,900)
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Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen - kommunikativ, aktivierend, nachhaltig (Praxis Waldorfpädagogik) (2024. 235 S. 229 mm)
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Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen - kommunikativ, aktivierend, nachhaltig (Praxis Waldorfpädagogik) (2024. 235 S. 229 mm)  Paperback

Herausgegeben:Szá/sz-Michaelis, Kyra/ Wiehl, Angelika

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Gelebte Demokratie in Schule und Lehrkräftebildung : Grundlagen, Praxisberichte, Rahmenbedingungen (Bildung: Demokratie) (2024. 190 S. 230 mm)
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Gelebte Demokratie in Schule und Lehrkräftebildung : Grundlagen, Praxisberichte, Rahmenbedingungen (Bildung: Demokratie) (2024. 190 S. 230 mm)  Paperback

Herausgegeben:Porges, Karl/ Menzel, Birgit/ Bachmann, Stephanie

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