A History of Mathematics Education in Czechoslovakia : Ideologies and Practices (History of Mathematics Education) / Durnova, Helena/ Antosova, Petra/ Beckers, Danny J.

ホーム
> 洋書
> ドイツ書
> Social Sciences, Jurisprudence & Economy
> Education Science / Pedagogic
> didactics, methodics, school education

チェコスロバキアにおける数学教育の歴史：イデオロギーと実践<br>A History of Mathematics Education in Czechoslovakia : Ideologies and Practices (History of Mathematics Education)

個数：

予約
ポイントキャンペーン

チェコスロバキアにおける数学教育の歴史：イデオロギーと実践
A History of Mathematics Education in Czechoslovakia : Ideologies and Practices (History of Mathematics Education)

Durnova, Helena/ Antosova, Petra/ Beckers, Danny J.

ウェブストア価格 ¥43,145（本体¥39,223）
Springer, Berlin; Springer（2026/08発売）
外貨定価 EUR 160.49
ゴールデンウィークポイント2倍キャンペーン対象商品（～5/6）
ポイント 784pt

現在予約受付中です。出版後の入荷・発送となります。
（重要：表示されている発売日は予定となり、発売が延期、中止、生産限定品で商品確保ができないなどの理由により、ご注文をお取消しさせていただく場合がございます。予めご了承ください。）

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Hardcover:ハードカバー版
商品コード 9783032214454

Full Description

The book traces developments in mathematics education for the entire duration of Czechoslovakia (1918-1993). It focuses on the attempts of Czechoslovak mathematicians to reform mathematics education in the country and their navigating between their own original ideas and the changes promoted by international organisations such as the ICMI and UNESCO and the congresses organised by them, known as modern mathematics, New Math, or in Czechoslovakia, the set-theoretical approach. Three distinct points were constitutive of the movement: mathematicians fascinated by modern maths; mathematicians and educators believing this was panacea for progress; and the recognition that this nevertheless does not work for everybody. This book describes the case of Czechoslovakia rooted in historical events, including the arrival of the automatic computer, research in mathematics was considered of utmost importance and accordingly, mathematics became the most important school subject.

Preface.- Chapter1. A brief history of mathematics education in Bohemia, Moravia and Slovakia until 1918.- Chapter2. The rise of the importance of mathematics education.- Chapter3. The interbellum and the start of internationalism.- Chapter4. Early postwar efforts: competing strategies.- Chapter5. Mutually inspiring exchanges.- Chapter6. UNESCO involvement after 1968.- Chapter7. Forging the status quo.- Chapter8. Conclusion.