Studienbuch Bildungswissenschaften 3 : Schulsysteme verstehen und Professionalität entwickeln (2025. 303 S. 12 SW-Abb., 4 Tabellen. 215 mm)
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Studienbuch Bildungswissenschaften 3 : Schulsysteme verstehen und Professionalität entwickeln (2025. 303 S. 12 SW-Abb., 4 Tabellen. 215 mm)  Paperback

Herausgegeben:Syring, Marcus/ Bohl, Thorsten/ Groeschner, Alexander/ Scheunpflug, Annette

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Studienbuch Bildungswissenschaften 2 : Unterricht und Schule gestalten (2025. 368 S. 26 SW-Abb., 3 Tabellen. 215 mm)
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Studienbuch Bildungswissenschaften 2 : Unterricht und Schule gestalten (2025. 368 S. 26 SW-Abb., 3 Tabellen. 215 mm)  Paperback

Herausgegeben:Syring, Marcus/ Bohl, Thorsten/ Groeschner, Alexander/ Scheunpflug, Annette

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Studienbuch Bildungswissenschaften 1 : Grundbegriffe klären und Forschungszugänge eröffnen (2025. 432 S. 17 SW-Abb., 2 Tabellen. 215 mm)
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Studienbuch Bildungswissenschaften 1 : Grundbegriffe klären und Forschungszugänge eröffnen (2025. 432 S. 17 SW-Abb., 2 Tabellen. 215 mm)  Paperback

Herausgegeben:Syring, Marcus/ Bohl, Thorsten/ Groeschner, Alexander/ Scheunpflug, Annette

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Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht : Grundlagentheoretische Beiträge und didaktische Reflexionen (2., überarb. Aufl. 2023. 320 S. 15 SW-Abb., 4 Tabellen. 215 mm)
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Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht : Grundlagentheoretische Beiträge und didaktische Reflexionen (2., überarb. Aufl. 2023. 320 S. 15 SW-Abb., 4 Tabellen. 215 mm)  Paperback

Herausgegeben:Bohl, Thorsten/ Budde, Juergen/ Rieger-Ladich, Markus

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Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften : Arbeitsprozesse, Referate, Hausarbeiten, mündliche Prüfungen und mehr (Beltz Pädagogik / BildungsWissen Lehramt) (4. Aufl. 2018. 152 S. 15 schw.-w. Tab. 240 mm)
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Schulpädagogik und Schultheorie (UTB Uni-Taschenbücher 4180) (2014. 231 S. 8 SW-Abb. 215 mm)
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Schulpädagogik und Schultheorie (UTB Uni-Taschenbücher 4180) (2014. 231 S. 8 SW-Abb. 215 mm)  Paperback

Bohl, Thorsten/Harant, Martin/Wacker, Albrecht

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Binnendifferenzierung. Teil 1 : Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 17) (2012. 191 S. 35 Abb. 240 mm)
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Binnendifferenzierung. Teil 1 : Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 17) (2012. 191 S. 35 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Bohl, Thorsten/ Boensch, Manfred/ Trautmann, Matthias/ Wischer, Beate/ Mitarbeit: Batzel, Andrea/ Richey, Petra/ Schneider, Christoph/ Smasal, Marc/ Laehnemann, Christiane/ Reitinger, Joh

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  • VERLAG BARBARA BUDRICH(2012発売)
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Offener Unterricht heute : Konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung (Beltz Pädagogik / BildungsWissen Lehramt) (2010. 160 S. 5 schw.-w. Tab. 242 mm)
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Offener Unterricht heute : Konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung (Beltz Pädagogik / BildungsWissen Lehramt) (2010. 160 S. 5 schw.-w. Tab. 242 mm)  Paperback

Bohl, Thorsten/Kucharz, Diemut

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Handbuch Schulentwicklung : Theorie - Forschung - Praxis (UTB Uni-Taschenbücher 8443) (2010. 576 S. 41 SW-Abb., 11 Tabellen. 245 mm)
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Handbuch Schulentwicklung : Theorie - Forschung - Praxis (UTB Uni-Taschenbücher 8443) (2010. 576 S. 41 SW-Abb., 11 Tabellen. 245 mm)  Hardcover

Herausgegeben von Bohl, Thorsten/ Helsper, Werner/ Holtappels, Heinz Guenter/ Schelle, Carla

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  • UTB; KLINKHARDT(2010発売)
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Handbuch Schule : Theorie - Organisation - Entwicklung (UTB Uni-Taschenbücher 8392) (2009. 608 S. 2 Fotos. 245 mm)
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Handbuch Schule : Theorie - Organisation - Entwicklung (UTB Uni-Taschenbücher 8392) (2009. 608 S. 2 Fotos. 245 mm)  Hardcover

Hrsg. v. Sigrid Bloemeke, Thorsten Bohl, Ludwig Haag u. a.

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  • UTB; KLINKHARDT(2009発売)
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Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht (Beltz Pädagogik / BildungsWissen Lehramt) (4., neu ausgest. Aufl. 2009. 168 S. 242 mm)
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Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht (Beltz Pädagogik / BildungsWissen Lehramt) (4., neu ausgest. Aufl. 2009. 168 S. 242 mm)  Paperback

Bohl, Thorsten

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  • BELTZ(2009発売)
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