Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen : Theorieentwicklung und Forschungsperspektiven (2023. 334 S. 24 cm)
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Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen : Theorieentwicklung und Forschungsperspektiven (2023. 334 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Cramer, Colin/Mitarbeit:Cramer, Colin/ Behrens, Dorthe/ Benincasa, Dagmar M./ Forster-Heinzer, Sarah/ Gross Ophoff, Jana/ Hapke, Julia/ Harant, Martin/ Hartmann, Ulrike/ Heuer, Christian/ Hu

  • ウェブストア価格 ¥9,870(本体¥8,973)
  • WAXMANN VERLAG GMBH(2023発売)
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Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung (UTB Uni-Taschenbücher 5473) (2020. 894 S. 33 SW-Abb., 21 Tabellen. 245 mm)
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Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung (UTB Uni-Taschenbücher 5473) (2020. 894 S. 33 SW-Abb., 21 Tabellen. 245 mm)  Hardcover

Herausgegeben:Cramer, Colin/ Koenig, Johannes/ Rothland, Martin/ Bloemeke, Sigrid

  • ウェブストア価格 ¥12,344(本体¥11,222)
  • UTB; KLINKHARDT(2020発売)
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Soziale Eingebundenheit : Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrerinnenbildung (2020. 408 S. 24 cm)
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Soziale Eingebundenheit : Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrerinnenbildung (2020. 408 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Hagenauer, Gerda/ Raufelder, Diana/Mitarbeit:Hagenauer, Gerda/ Raufelder, Diana/ Aldrup, Karen/ Carmignola, Matteo/ Cramer, Colin/ de Zordo, Lea/ Donat, Matthias/ Elsaesser, Traugott/ Fuehrer

  • ウェブストア価格 ¥11,107(本体¥10,098)
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Ethos: interdisziplinäre Perspektiven auf den Lehrerinnen- und Lehrerberuf : In memoriam Martin Drahmann (2019. 170 S. 21 cm)
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Ethos: interdisziplinäre Perspektiven auf den Lehrerinnen- und Lehrerberuf : In memoriam Martin Drahmann (2019. 170 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben von Cramer, Colin/ Oser, Fritz

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Verantwortung im Kontext von Schule : Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis (Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development 3) (2019. 200 S. 23.5 cm)
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Verantwortung im Kontext von Schule : Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis (Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development 3) (2019. 200 S. 23.5 cm)  Paperback

Herausgegeben:Hugo, Julia/ Brink, Nathalie/ Seidemann, Jannis/ Drahmann, Martin/Mitarbeit:Hugo, Julia/ Brink, Nathalie/ Seidemann, Jannis/ Drahmann, Martin/ Beck, Nina/ Cramer, Colin/ Hader-Popp, Sigrid

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Elementarisierung und Kompetenz : Wie Schülerinnen und Schüler von "gutem Religionsunterricht" profitieren (4., überarb. Aufl. 2018. 185 S. mit 3 Abb. 232 mm)
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Elementarisierung und Kompetenz : Wie Schülerinnen und Schüler von "gutem Religionsunterricht" profitieren (4., überarb. Aufl. 2018. 185 S. mit 3 Abb. 232 mm)  Paperback

Schweitzer, Friedrich/ Mitarbeit:Baumann, Ulrike/ Haen, Sara/ Cramer, Colin/ Kliemann, Peter/ Simojoki, Henrik/ Edelbrock, Anke

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  • VANDENHOECK & RUPRECHT(2018発売)
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Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung im Widerstreit!? : Verhältnisbestimmungen, Herausforderungen und Perspektiven (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung) (2018. 237 S. 21 cm)
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Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung im Widerstreit!? : Verhältnisbestimmungen, Herausforderungen und Perspektiven (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung) (2018. 237 S. 21 cm)

Herausgegeben von Boehme, Jeanette/ Cramer, Colin/ Bressler, Christoph

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  • KLINKHARDT(2018発売)
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Forschung zum Lehrerinnen- und Lehrerberuf : Systematisierung und disziplinäre Verortung eines weiten Forschungsfeldes (2016. 266 S. 213 mm)
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Forschung zum Lehrerinnen- und Lehrerberuf : Systematisierung und disziplinäre Verortung eines weiten Forschungsfeldes (2016. 266 S. 213 mm)  Paperback

Cramer, Colin

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Lehrerausbildung in Baden-Württemberg : Historische Entwicklungslinien und aktuelle Herausforderungen (Pädagogische Studien und Kritiken (PSK) .17) (2. unveränderte Aufl. 2015. 204 S. 210 mm)
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Lehrerausbildung in Baden-Württemberg : Historische Entwicklungslinien und aktuelle Herausforderungen (Pädagogische Studien und Kritiken (PSK) .17) (2. unveränderte Aufl. 2015. 204 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben von Schweitzer, Friedrich/ Horn, Klaus-Peter/ Cramer, Colin

  • ウェブストア価格 ¥5,417(本体¥4,925)
  • GARAMOND, JENA(2015発売)
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Entwicklung von Professionalität in der Lehrerbildung : Empirische Befunde zu Eingangsbedingungen, Prozessmerkmalen und Ausbildungserfahrungen Lehramtsstudierender (klinkhardt forschung) (2012. 579 S. 235 mm)
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Entwicklung von Professionalität in der Lehrerbildung : Empirische Befunde zu Eingangsbedingungen, Prozessmerkmalen und Ausbildungserfahrungen Lehramtsstudierender (klinkhardt forschung) (2012. 579 S. 235 mm)  Paperback

Cramer, Colin

  • ウェブストア価格 ¥9,870(本体¥8,973)
  • KLINKHARDT(2012発売)
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