Entgrenzungen : Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2023. 398 S. 240 mm)
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Entgrenzungen : Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2023. 398 S. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben:Heinemann, Alisha M. B./ Karakasoglu, Yasemin/ Linnemann, Tobias/ Rose, Nadine/ Sturm, Tanja/Mitarbeit:Kollender, Ellen/ Bernstein, Julia/ Hoppe, Marie/ Hofhues, Sandra/ Breiwe, René/ Liegm

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Diversität in der beruflichen Bildung : Ein Beitrag zur machtkritischen pädagogischen Professionalisierung (2025. 184 S. 240 mm)
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Diversität in der beruflichen Bildung : Ein Beitrag zur machtkritischen pädagogischen Professionalisierung (2025. 184 S. 240 mm)  Paperback

Heinemann, Alisha M.B./Reinsberg, Myrthe

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Erziehungswissenschaften dekolonisieren : Theoretische Debatten und praxisorientierte Impulse (2023. 621 S. 237 mm)
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Erziehungswissenschaften dekolonisieren : Theoretische Debatten und praxisorientierte Impulse (2023. 621 S. 237 mm)  Hardcover

Herausgegeben:Akbaba, Yaliz/ Heinemann, Alisha M. B.

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Pädagogik sprechen; . : Die sprachliche Reproduktion gewaltvoller Ordnungen in der Migrationsgesellschaft
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Pädagogik sprechen; . : Die sprachliche Reproduktion gewaltvoller Ordnungen in der Migrationsgesellschaft

Herausgegeben von Heinemann, Alisha M.B./Khakpour, Natascha

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Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen : Interdisziplinäre und Intersektionale Betrachtungen (Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse) (1. Aufl. 2022. 2022. xxi, 394 S. XXI, 394 S. 210 mm)
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Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen : Interdisziplinäre und Intersektionale Betrachtungen (Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse) (1. Aufl. 2022. 2022. xxi, 394 S. XXI, 394 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Akbaba, Yaliz/ Buchner, Tobias/ Heinemann, Alisha M.B./ Pokitsch, Doris/ Thoma, Nadja

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New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule (Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung 21) (2025. 284 S. 210 mm)
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New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule (Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung 21) (2025. 284 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Klenk, Florian Cristó/bal/ Fuetty, Tamá/s Jules/ Bergold-Caldwell, Denise/ Akbaba, Yaliz/Mitarbeit:Kaya, Z. Ece/ Vanagas, Annette/ Heinemann, Alisha M. B./ Jansen, Marvin/ Kappler, Chr

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