教員になりたい学生のためのテキスト特別支援教育 (新訂版)
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教員になりたい学生のためのテキスト特別支援教育 (新訂版)

京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター(特別支援教育臨床実践拠点・学びサポート室)【監修】/相澤 雅文/榊原 久直/鈴木 英太【編集・執筆】

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教員になりたい学生のためのテキスト特別支援教育
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教員になりたい学生のためのテキスト特別支援教育

京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター(特別支援教育臨床実践拠点)【監修】/相澤 雅文/牛山 道雄/小谷 裕実/佐藤 克敏/佐藤 美幸/丸山 啓史【編・執筆】

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生活科・総合的学習の理論と実践 - 体験から学びへ「京からの発信」
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生活科・総合的学習の理論と実践 - 体験から学びへ「京からの発信」

京都教育大学教育支援センター「生活科・総

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総合的な学習の時間MET(Momoyama Explorers’ Time)の実 - 「環境」「国際」「福祉・健康」の学習と情報活用
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京都教育大学教育学部附属桃山中学校【著】

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輝く子 - 自ら求め、高め合う子を育てる授業
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輝く子 - 自ら求め、高め合う子を育てる授業

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輝く子 〈2〉 - 自ら求め、高め合う子を育てる授業
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京都教育大学教育学部附属京都小学校

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輝く子 〈3〉 - 自ら求め,高め合う子を育てる授業
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京都教育大学教育学部附属京都小学校【編】

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自ら学ぶ力を育てる 〈2〉
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京都教育大学教育学部附属京都小学校

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自己実現を可能にする教育 - 教科学習の担うもの,共生学習の担うもの
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京都教育大学教育学部附属京都小学校【編】

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個を伸ばす - みんながわかりひとりひとりが生きる授業
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個を伸ばす - みんながわかりひとりひとりが生きる授業

佐伯正一/京都教育大学教育学部附属京都小学校

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