児童期・青年期のADHD評価スケール ADHD-RS-5【DSM-5準拠】

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児童期・青年期のADHD評価スケール ADHD-RS-5【DSM-5準拠】

  • ISBN:9784750353470

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内容説明

ADHD-RSは、現在日本で主にADHDの症状評価に用いられている評価スケールで、
本書はDSM-5(「精神疾患の診断・統計マニュアル 第5版」)用のADHD評価スケールの解説書です。

ADHD-RS5は、DSM-5に診断基準を反映し作成されているため、発達段階に応じで判断できるような工夫と機能障害の項目が新設されています。
今後、ADHD-RS5がADHD-RSに変わり、症状の頻度、程度における判定の参考となるので、ADHDの臨床に関わる専門家をはじめADHDの理解と支援に関わる方必携の一冊といえます。

目次

序文
第1章 ADHD評価スケールの概要
本書の目的
ADHD Rating Scale 5の背景と解説
実施方法と採点方法
第2章 因子分析
一般的な方法
標本および方法:家庭版の因子分析
参加者
実施方法
標本および方法:学校版の因子分析
参加者
実施方法
家庭版および学校版の症状スケールの検証的因子分析
結果
考察および結論
家庭版および学校版の機能障害スケールの検証的因子分析
結果
考察および結論
第3章 標準化および標準データ
標準データの作成:標本および方法
ADHD Rating Scale 5家庭版
参加者
測定法
実施方法
ADHD Rating Scale 5学校版
参加者
測定法
実施方法
標準データの作成:結果
ADHD Rating Scale 5家庭版
ADHD Rating Scale 5学校版
ADHDの症状評価と機能障害評価の関係
性別,年齢,人種/民族による差
ADHD Rating Scale 5の症状評価
親による症状評価
教師による症状評価
性別,年齢,人種/民族による症状評価の差のまとめ
ADHD Rating Scale 5の機能障害評価
性別,年齢,人種/民族,症状評価による機能障害評価への効果のまとめ
ADHDの状態に関する疫学
全般的な発生率
年齢および性別による発生率への影響
人種/民族間による発生率の差
発生率のまとめ
第4章 信頼性と妥当性
標本,方法,結果:内部一貫性
標本および方法:再テスト法による信頼性,基準関連妥当性,評定者間一致率
参加者
教師による評価
親による評価
評定者間一致率
測定法
実施方法
再テスト法による信頼性および評定者間一致率
児童期フォームの評価
青年期フォームの評価
教師によるADHDの症状評価と判定基準尺度の関係
親によるADHDの症状評価と判定基準尺度の関係
教師によるADHDの機能障害評価と判定基準尺度の関係
親によるADHDの機能障害評価と判定基準尺度の関係
標本および方法:判別的妥当性
参加者
実施方法
親および教師による評価の判別的妥当性
予測妥当性
臨床現場での予測
不注意サブスケールの予測妥当性
多動性-衝動性サブスケールの予測妥当性
結論
学校現場での予測
不注意サブスケールの予測妥当性
多動性-衝動性サブスケールの予測妥当性
結論
考察および結論
第5章 診断およびスクリーニングを目的としたスケールの解釈と使用
ADHDの診断
ADHDのスクリーニング
最適なカットオフスコアの選択
ADHDRatingScale Ⅳの臨床的有用性の調査
臨床現場における予測
臨床現場における不注意サブスケールの臨床的有用性
単独の情報提供者に基づく予測
複数の情報提供者に基づく予測
臨床現場における多動性-衝動性サブスケールの臨床的有用性
単独の情報提供者に基づく予測
複数の情報提供者に基づく予測
結論:臨床現場における予測
学校現場における予測
学校現場における不注意サブスケールの臨床的有用性
単独の情報提供者に基づく予測
複数の情報提供者に基づく予測
学校現場における多動性-衝動性サブスケールの臨床的有用性
単独の情報提供者に基づく予測
複数の情報提供者に基づく予測
結論:学校現場での予測
事例
ダーネル
ジェニファー
ロバート
マリア
第6章 治療成績の評価を目的としたスケールの解釈および使用
治療成績の臨床的有意性の評価
事例
付録 評価スケールとスコアシート
注意と行動評価フォーム家庭版:子ども向け(5~10歳用)
注意と行動評価フォーム家庭版:青年向け(11~17歳用)
ADHD評価スケール-5家庭版:男子用症状スコアシート
ADHD評価スケール-5家庭版:女子用症状スコアシート
ADHD評価スケール-5家庭版:男子用機能障害スコアシート
ADHD評価スケール-5家庭版:女子用機能障害スコアシート
注意と行動評価フォーム学校版:子ども向け(5~10歳用)
注意と行動評価フォーム学校版:青年向け(11~17歳用)
ADHD評価スケール-5学校版:男子用症状スコアシート
ADHD評価スケール-5学校版:女子用症状スコアシート
ADHD評価スケール-5学校版:男子用機能障害スコアシート
ADHD評価スケール-5学校版:女子用機能障害スコアシート
評価スケールの日本語訳作成
参考文献
あとがき
著者紹介
監修者紹介
翻訳者紹介
評価スケール翻訳者紹介

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

いとう

8
DSM-Ⅳに準拠したADHD-RSから、DSM-Vに準拠したADHD-RS-5へ改められた。 大きな変更として、項目内容が年齢に応じた内容に変更された、機能障害の評価が加わった、評価点の基準が修正された、変化をしらべるためのRCI(信頼性変化指数:reliable change index)を評価できるようになった。2024/05/20

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