いまにいきる教育心理学

著者名：枝廣和憲【編著】

大学教育出版（2026/04発売）

• ISBN：9784866923994

内容説明

こどもがどのように学び、育ち、社会と関わっているのかを理解する視点が、これまで以上に求められている。本書では、教育心理学の理論と実践の関係性を重視し、理論を学ぶことが現場の理解や支援にどのようにつながるのかを具体的に示す。

目次

第１編 教育・学校心理学概論
第１章 教育心理学と学校心理学
第２章 学習の教育評価
第３章 学習・言語心理学
第４章 生徒指導と教育相談
第５章 進路指導とキャリア教育
第２編 多様な学びを支える
第１章 ピア・サポートとピア・メディエーション
第２章 協働的な学びと協同学習
第３章 社会性と情動の学習（Social and Emotional Learning；SEL）
第３編 教育とアクセシビリティ
第１章 不登校
第２章 要保護児童など（子どもの貧困、児童虐待、逆境体験など）
第３章 性の多様性
第４章 特別支援教育
第４編 「チーム学校」と多職種連携協働（Interprofessional Work；IPW）
第１章 保健室
第２章 スクールカウンセラー（School Counselor；SC）
第３章 スクールソーシャルワーカー（School Social Worker；SSW）
第５編 メンタルヘルスと心理療法
第１章 青年期のメンタルヘルス
第２章 教育現場で用いる心理療法
第６編 いまにいきる教育心理学
第１章 ポジティブ行動支援（Positive Behavior Support；PBS）
第２章 地域支援とコミュニティ・アプローチ：居場所とナナメの関係に着目して
第３章 ICT 教育・エデュテイメントと学習意欲
第４章 バーチャルキャラクターと現代教育