内容説明
りくのうえ学校は、脊椎動物(骨のある動物)が通う学校です。ある日の授業のテーマは、骨のある動物の特徴とはなにか。その大きな特徴に、担任のいぬやま先生は、しっぽがあることをあげましたが、コアラのふくろいくんとヒトのあだちさんは自分達にはしっぽがないことにきづき、顔をみあわせます。さてどうしてか? カバやヘビ、羊にカメレオン……脊椎動物たちの多種多様なしっぽのはたらきを探りながらしっぽの謎を追います。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
☆よいこ
75
りくのうえ学校の授業「骨がある動物の大きな特徴」を見てみる。特徴①しっぽがある。特徴②手足を足すと4本ある。特徴③赤い血が体を流れている。そこでコアラとヒトが「ぼくたちにはしっぽがないよ」と言う。【骨のある動物に、しっぽがあるものと無いものがいるのはなぜか?】を調べていく。同じような種類で比べてみる。しっぽの使い方を調べてみる。そもそものしっぽの進化について考える。▽調べる過程が面白い。2021/02/26
Aya Murakami
67
図書館本。 しっぽ一門にしっぽなし一門…。なんか高校生物の授業を思い出すなぁ。移動のために使われるほか日よけや栄養のため込み、バランスに…。様々な用途があるしっぽ。現在の生物を知るのには昔の生物を知る必要がある。なるほど、花と野菜、鳥について知りたいなら恐竜時代の動植物を知ることにも大きな意味がありそう。2025/06/08
絵本専門士 おはなし会 芽ぶっく
23
『しっぽがない! コアラとヒトのしっぽのなぞ』(たくさんのふしぎ|2015年8月号) 犬塚 則久 文/大島 裕子 絵 12/18 特別支援学級ブックトーク授業の貸し出し本。かがくのとも・たくさんのふしぎシリーズから、興味のありそうな本をチョイス。(男子3名)。動物にはしっぽがあるのに、人間にはない。でもしっぽの名残りはあることを、お尻を確認しながら(笑)紹介します。2020/12/14
shiho♪
21
図書室に入れた科学絵本。中学年からと書いてあるけど、高学年向きかな。 なぜコアラとヒトにはしっぽがないのか🤔?コアラとヒト以外にも、しっぽがない動物は沢山いる。しっぽがあるない、似たような種で生活場所やしっぽの役割を比較。さらにそもそもなぜしっぽができたのか(大昔の海の中、原生生物まで遡る)など情報が幅広い。考察の手順もしっかりしていて、うん、The理系(文系の考え方💦) イラストが可愛くて手に取りやすい。動物の形態学や進化に興味がある子にどうぞ。2021/05/20
Hiroh
20
コアラのふくろいくんとヒトのあだちさんというクラスメイトが、しっぽがない動物の謎にせまる。しっぽにウロコの生えているリスなんて初めて知った。ウロコオリス、滑り止め。袋状から始まった生物の体。その後口が先にできたものと、肛門から先にできたもの。我々骨がある生物は肛門から。しっぽは、「体を動かす力を生み出す場所」にある。水中を進むとか、後足を蹴り出す筋肉がつくとか、釣り合いをとる。でも、その仕事から解放された後、他の用途に使い始める。そして、しっぽの仕事がなくなった動物はしっぽがなくなった。2021/01/21
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