ワーキングメモリと発達障害［原著第2版］：教師のための実践ガイド

著者名：トレイシー・アロウェイ【著】/ロス・アロウェイ【著】/湯澤正通【監訳】/湯澤美紀【監訳】

北大路書房（2023/07発売）

• ISBN：9784762832253

内容説明

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。

学習の基礎となる認知的スキル，ワーキングメモリ(WM)。読字障害，算数障害，発達性協調運動症，注意欠如・多動症，自閉スペクトラム症など，障害ごとにWMの特徴を生かした支援方法を提案する。第2版では，DSM-5に対応するとともに，不安症群に関する章を新設。一人ひとりの学習のニーズに応えるために。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[ひろか]

著者はもちろん、訳者はこの領域の第一人者。ワーキングメモリとの丁寧な向き合い方。トレーニングはあるが汎化はむずかい。本書の内容も、ワーキングメモリに負荷をかけない取り組みがほとんど。服薬については一切？出てこない。教育現場の方に手にしてほしい。 なお、昨今、コグトレが話題を呼んでいる。コグトレについても、司法領域でのなんとかせねば精神によって見出されたものだが、エビデンスの乏しさが言われて久しい。読者には情報の精度に敏感になってほしい。少なくとも心棒することは避けてほしい

2023/05/03