内容説明
高等専修学校の前身である「各種学校」時代からの歴史やその後の変遷を紹介し、高等専修学校のひとつの特色でもある不登校や発達障害をもつ生徒の受け皿としての実態や、地域の教育ニーズとの関連性を調査・検証し、北海道内の事例などを通して詳細にまとめている。キャリア教育研究者やこれから高等専修学校を目指す方とその関係者必読の書。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
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本研究の目的と課題 高等専修学校の研究と地域性への着目 高等専修学校の成立と概要： 各種学校時代の歴史 専修学校の法制度化後の高等専修学校 なぜ認知度の低い学校種なのか 高等専修学校と類似する教育機関との相違点 技能連携制度の歴史と現状 全日制高校に対する役割の検討 高等専修学校の変遷 ある一つの学校の事例を中心に 高等専修学校における教育の意義 卒業生からの聞き取り調査を中心に 後期中等教育における高等専修学校の評価と高校教育の課題 高等専修学校の一条校化をめぐる論点 管理職への聞き取り調査を中心に2022/05/31
