内容説明
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幼稚園にコンピュータを導入することで生起する諸問題を、エスノグラフィーの手法を用いて解明する。従来は幼児の発達に対するコンピュータの有効性を解明することに重点が置かれていた。本研究では、コンピュータの利用に動き出したごく普通の幼稚園を対象に継続的観察を実施、そこで発生する日常的諸問題に焦点を当てる。
目次
第１章 問題背景と研究目的
第２章 研究方法をめぐる論議とエスノグラフィー
第３章 研究対象
第４章 研究の手順と分析の視点
第５章 幼児の自由な関わりに基づくコンピュータ利用の特性
第６章 事前に組織された保育計画に基づくコンピュータ利用の特性
終章 コンピュータを利用した保育実践の課題と方途
