内容説明
「活動型クラス」では、日本語を使って自分のことを語り相手のことを理解するという活動を通して、お互いを理解しあえたという実感を持ち、それが自信につながって日本語の力が伸びていきます。
この「活動型クラス」を初級から行うための具体的な方法について、初級で多く用いられている教科書『みんなの日本語』を使ったクラスと並行して行うコースを例に、効果的なことばの学びについて提案しています。より良い授業の実践を目指す教師の方におすすめの一冊です。
目次
第1章 「教科書クラス」「活動型クラス」、二つの活動
第2章 学習者がつなぐ「教科書・活動型コース」のコースデザイン
第3章 学習者の声－二つのクラスから
第4章 活動型クラスの教室運営
第5章 拓かれる可能性へ向けて
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
satochan
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教科書クラスとは違う、活動型クラスについて書かれた本。実感をもたせる、できるわかるから自信につながる。そういうのは、活動型クラス以外でも目指していかなければならないなと思う。活動型クラスを成立させるのは、教師の力量が大きく問われてくる。何より、生徒が他人を知ろう、知りたいって思えるように授業をしていくことが大切だろう。初級からでもできるかもしれないと思えた。体験した人の話にもあったけれど、教科書クラスを同時に進行しているのも大切だろう。評価をする方法も考えていかなければならない。自由とは難しきものなり2012/07/21
