ちくま新書 教え学ぶ技術 ──問いをいかに編集するのか

著者名：苅谷剛彦【著】/石澤麻子【著】

筑摩書房（2019/09発売）

• ISBN：9784480072498

内容説明

より生産的な議論をするために必要なもの、それは問いを明確に意識して、使いこなし、メタレベルで捉える力である。大学生が論文やレポートを書くときはもちろん、社会に出て様々な課題に直面した時、それを「問い」としてとらえ返すことで、解決策に導くことも可能となる。オックスフォード大学では、教授と学生が直接議論し、指導することでその技術を教えている。本書ではその議論を再現し、いかに教え、いかに学ぶかを実例を通して伝えていく。

目次

序章　「問いを編集する」とはどういうことか
第１部　いかに論理を組み立てるか
1日目　抽象と具体によって課題を明確化する
2日目　分析枠組みはこう使う
第２部　自分が解くべき問いを見つける
1日目　問題意識を俯瞰する
2日目　関心をコンテクストにのせる
3日目　キーワードを探すために
4日目　問いからリサーチクエスチョンへ
学習レポート──チュートリアルを振り返って