働く大人のための「学び」の教科書

著者名：中原淳【著】

かんき出版（2018/01発売）

• ISBN：9784761273125

内容説明

健康寿命80代まで働く時代、ひとつのスキルや技能で“一生食える”時代ではない。このことは40代・50代のミドル世代も、20代・30代の若手世代も、うっすら感じている。
しかし「働き続けるために、自分は何をすればいいのか、どうすればいいかわからない」という人は多い。また「それには、学んで変わっていかなければ!」とセミナーや勉強会に参加して自己研鑽に励んではいるものの、自己成長につながっている感じがしない、評価も給料も上がらない…そんな人も多い。本書は、東京大学大学総合教育研究センターで、「大人の学びを科学する」をテーマに、学びと自己成長の関係を研究し続けている著者が、「学ぶ、成長する、変わる」のサイクルをまわせば、人生は楽しいという主張のもと、今の仕事を介して、読書やワークショップなどの勉強会やセミナーに参加して、あるいは大学院などの教育機関で、どうすれば最も効果的に、かつ継続して学べるか、変わり続けることができるかを、図やイラストを使って解説。
本書の特徴は2つ。勉強法の類の書籍は、著者自身の体験が語られているものが大半だが、本書は10万人以上のビジネスパーソンの考え方と行動を客観的にみてきた著者が、大人の学びの原理原則、やるべき行動を体系だてて整理しているということ。ふたつめは、そもそも学び続けるにはどうしたらいいか、全員一律の答えはなく一人ひとり、自分自身の最適解を導き出すしかないのだが、本書ではそれを「他者の学びから学ぶ」べく、試行錯誤を繰り返しながら学び続けている7人のビジネスパーソンを紹介。本書を読めば、若手の人は長期化する仕事人生に今からどう備えていけばいいか、中年以降の人は、あと一山、二山越えていくために、今からやるべきことは何かが見えてくる。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[かず]

★★★★★Audible。とにかく学び続けよう、成長し続けよう。再読予定。

2018/06/12

[きいち]

私たちは学び方をどこで学んできたのだろうか。学校で教わってない？でも僕は、綴り方教育だったりスローリーディングだったり、これまでの日本の先生たちが確かに、この３つの原理…背伸び・振返り・つながり…と、タフアサインメントやフィードバック、越境といった７つの行動を教えてきたことを知っている。あるいは部活のコーチや職場の上司がその機能を果たしたこともあるだろう。この納得感はその経験から来るものだ。◇学ぶ意欲を持つ人が、次へ進めというプレッシャーと共に、そのために欠けてるヒントを得ることができる、そんな本だった。

2018/02/23

[ショウジ]

サブタイトルにもあるように『LIFE SHIFT』にも通じるような内容かなと思いました。何のために学ぶのか。それは『大人は、何もしなければ、次世代の子どもより劣る存在になってしまう』からです。けっこうストレートな言い方だけど、変化している時代を100年も生きるのならば、次や次々の世代にも対応できるようにしていくための対策は何かしら立てていくことは必要なのだなと感じました。この本のタイトルは『働く大人のための「学び」の教科書』ですが、大人のためのの学びってなんだろうと考えたとき、アイデンティティを確立するた

2018/03/30

[しょうじ@創作「熾火」執筆中。]

【1回目】2日で3サイクル、ザっと眺めた。大人がライフサイクルに合わせて「学ぶ」とき、特に下山にあたってシフトチェンジをする際に、徒手空拳ではなく3つの原理（OS）と7つの行動（アプリケーション）を参照するとよいとしている。「3つ～」とは（1）背伸び（2）振り返り（3）つながりの各原理。「7つ～」とは（1）タフな仕事から学ぶ（2）本を1トン読む（3）人から教えられてまなぶ（4）越境する（5）フィードバックをとりに行く（6）場をつくる（7）教えてみるの各行動。買ってもいいかなと思った。

2018/04/05

[はるき]

　社会に出たら勉強終わり＝古い発想（日本人にありがち）。いやはや耳が痛い。寿命がながけりゃ労働期間も長くなる。だったら、楽しんでいきたいじゃないか。好奇心が大事。

2021/06/20