Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2014 : Thementeil: Allgemeine Didaktik für eine inklusive Schule (Jahrbuch für Allgemeine Didaktik) (2014. 126 S. 24 cm)

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Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2014 : Thementeil: Allgemeine Didaktik für eine inklusive Schule (Jahrbuch für Allgemeine Didaktik) (2014. 126 S. 24 cm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783986492083

Description


(Text)
Das "Jahrbuch für Allgemeine Didaktik" (JfAD) ist ein Periodikum mit double-blind Peer-Review-Verfahren und versteht sich als ein wissenschaftliches Forum zur disziplinären Selbstbestimmung und Weiterentwicklung der Allgemeinen Didaktik. Ihm liegt ein methodenübergreifendes, interdisziplinäres und international ausgerichtetes Leitbild zugrunde.Inhaltlich werden für jeden Jahrgang Schwerpunktthemen festgelegt, die durch einen allgemeinen Teil sowie durch Rezensionen und Hinweise ergänzt werden. Der Thementeil 2014 beschäftigt sich mit der Allgemeinen Didaktik für eine inklusive Schule.>br>

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