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Description
(Short description)
Das Buch enthält konkrete Ideen für den Musikunterricht die sich nicht nur theoretisch gut anhören, sondern auch sofort in die Praxis umsetzen lassen. Die beschriebenen Modelle, Spielideen und Übungen sind im Unterricht entstanden und haben sich bereits über mehrere Jahre bewährt. Die Inhalte werden auf 120 Seiten mit vielen farbigen Illustrationen auch für fachfremde Lehrer verständlich erklärt. Ideal in der Grundschule, in der Musikschule oder im Musikverein sowie zur Durchführung von Dauerkooperationen zwischen Schule und Verein. Praxisorientiert; 1 zu 1 umsetzbar; Arbeitserleichterung; Strukturierter Aufbau; Komplette Unterrichtsabläufe; Leicht verständlich; Unterrichtsinhalt für zwei Schuljahre; Einsetzbar in Schule und Musikverein; Themenbezogenes Arbeiten; Lässt Raum für Kreativität; Auch für fachfremde Lehrer geeignet. Für die Schüler ist ein passendes Arbeitsheft (ISBN: 978-3-940533-03-6) erhältlich.
(Text)
In diesem Buch werden konkrete Ideen für den Musikunterricht angeboten, die sich nicht nur theoretisch gut anhören, sondern auch sofort in die Praxis umsetzen lassen.
Die beschriebenen Modelle, Spielideen und Übungen sind im Unterricht entstanden und haben sich bereits über mehrere Jahre bewährt.
Auf den 120 Seiten mit vielen farbigen Illustrationen werden die Inhalte auch für fachfremde Lehrer verständlich erklärt. Ideal in der Grundschule, in der Musikschule oder im Musikverein sowie zur Durchführung von Dauerkooperationen zwischen Schule und Verein.
Zu diesem Lehrerbuch ist ein Schüler Arbeitsheft (ISBN 978-3-940533-03-6) erhältlich.
Inhalt:
Töne oder Geräusche
Ideen für den Unterricht
Laut und Leise
Hohe Töne - Tiefe Töne
Experimente mit dem Mundstück
Die Schlauchtrompete
Die Rohr-Querflöte
Holzblasinstrumente
Blechblasinstrumente
Saiteninstrumente
Schlaginstrumente
Die Einzelteile der Noten
Schreibregeln
Noten- und Pausenwerte
Notenpyramide
Übungstest
Rhythmische Übungen
Rhythmus mit Hand und Fuß
Rhythmusspiele
Rhythmen komponieren
Rhythmen erkennen
Das Metronom
Notenwerte im Gleichgewischt
Rhythmusdiktat
Instrumente und Notation
Übungsmethoden
Einfache Rhythmen
Arrangements
Downloads
Rhythmen im Überblick
Kooperationsmodell
(Table of content)
Töne oder Geräusche
Ideen für den Unterricht
Laut und Leise
Hohe Töne - Tiefe Töne
Experimente mit dem Mundstück
Die Schlauchtrompete
Die Rohr-Querflöte
Holzblasinstrumente
Blechblasinstrumente
Saiteninstrumente
Schlaginstrumente
Die Einzelteile der Noten
Schreibregeln
Noten- und Pausenwerte
Notenpyramide
Übungstest
Rhythmische Übungen
Rhythmus mit Hand und Fuß
Rhythmusspiele
Rhythmen komponieren
Rhythmen erkennen
Das Metronom
Notenwerte im Gleichgewischt
Rhythmusdiktat
Instrumente und Notation
Übungsmethoden
Einfache Rhythmen
Arrangements
Downloads
Rhythmen im Überblick
Kooperationsmodell
(Author portrait)
Bruno Waizmann, staatl. anerk. Erzieher, seit 1999 päd. Mitarbeiter im Internat einer Schule für Körperbehinderte. Langjährige Tätigkeit als Vereinsjugendleiter, später Leitung des musikalischen Bildungsangebotes im örtlichen Musikverein. Qualifizierung zum Medienreferenten BW-Inform.
