Geschichte des Bildungswesens in den badischen Markgrafschaften : Hrsg.: Freundeskreis Pfinzgaumuseum - Historischer Verein Durlach e.V. / Morgenthaler, Erwin - 紀伊國屋書店ウェブストア｜オンライン書店

Geschichte des Bildungswesens in den badischen Markgrafschaften : Hrsg.: Freundeskreis Pfinzgaumuseum - Historischer Verein Durlach e.V. （2015. 272 S. m. 24 Abb. 210 mm）

個数：

Geschichte des Bildungswesens in den badischen Markgrafschaften : Hrsg.: Freundeskreis Pfinzgaumuseum - Historischer Verein Durlach e.V. （2015. 272 S. m. 24 Abb. 210 mm）

Morgenthaler, Erwin

ウェブストア価格 ¥4,951（本体¥4,501）
VERLAG REGIONALKULTUR（2015発売）
外貨定価 EUR 19.90
ポイント 45pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783897358768

Description

(Text)
Ein Streifzug durch vier Jahrhunderte der Geschichte der badischen Markgrafschaften und ihrer Bildungseinrichtungen, die in regionaler Ausprägung die geistesgeschichtliche Entwicklung der Pädagogik im Heiligen Römischen Reich Deutscher Nation widerspiegeln.
Einerseits finden sich herausragende Bildungsstätten wie die frühhumanistische Lateinschule in Pforzheim, das Gymnasium illustre in Durlach oder die Piaristenschule in der Residenzstadt Rastatt. Andererseits betrifft aber die allgemeine Misere des Volksbildungswesens der frühen Neuzeit überall im Deutschen Reich auch die niederen Schulen in den Markgrafschaften. In der Mitte des 18. Jahrhunderts lässt der letzte Markgraf Karl Friedrich seine Kirchenbehörde die moderne Vorstellung von einem Bildungswesen erarbeiten, das als staatliche Aufgabe gesehen werden muss, um ein Land wirtschaftlich und kulturell zu entwickeln. In den nachhaltigen Bildungsreformen dieser Zeit entstehen dann die Grundlagen eines differenzierten Bildungswesens für alle Bevölkerungsschichten.