Description
Right-wing extremists are increasingly targeting education, upbringing, and social work as areas of social influence. They demand alleged neutrality in educational institutions, attempt to delegitimise anti-discrimination approaches, and deliberately disseminate misinformation. Drawing on contributions from academia and professional practice, this book provides well-founded insights and actionable approaches to strengthen democracy. Florian Monstadt, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Institut für Bildungsforschung, Bergische Universität Wuppertal
Dr. René Breiwe, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Institut für Bildungsforschung, Bergische Universität Wuppertal
Dr. Isabel Dean, Vertretung der Professur für Sozialpädagogik, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Sozialpädagogik, PH Freiburg
Dr. Georg Geber-Knop, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Department Erziehungswissenschaft, Universität Siegen
Dr. Simon Küth, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Department Erziehungswissenschaft, Universität Siegen
Dr. Lisa Tölle, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Sonderpädagogik, PH Freiburg
