Bi- and Multilingualism from Various Perspectives of Applied Linguistics (Interdisziplinäre Verortungen der Angewandten Linguistik Band 002) / Herausgegeben:Chlopek, Zofia/ Gebal, Przemyslaw E./Mitarbeit:Pradela, Jacek/ Wlazlak, Grzegorz/ Matusiak, Rafal Krzysztof/ Balbuena, Miguel Luis Poveda/ Attolino, Paola/ Kretzer, Michael M./ Belda-Medina

Bi- and Multilingualism from Various Perspectives of Applied Linguistics (Interdisziplinäre Verortungen der Angewandten Linguistik Band 002) （1. Edition 2022. 2022. 337 S. with 26 figures. 232 mm）

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Bi- and Multilingualism from Various Perspectives of Applied Linguistics (Interdisziplinäre Verortungen der Angewandten Linguistik Band 002) （1. Edition 2022. 2022. 337 S. with 26 figures. 232 mm）

Herausgegeben:Chlopek, Zofia/ Gebal, Przemyslaw E./Mitarbeit:Pradela, Jacek/ Wlazlak, Grzegorz/ Matusiak, Rafal Krzysztof/ Balbuena, Miguel Luis Poveda/ Attolino, Paola/ Kretzer, Michael M./ Belda-Medina

ウェブストア価格 ¥12,122（本体¥11,020）
V&R UNIPRESS; BRILL DEUTSCHLAND GMBH（2022発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783847114291

Description

(Short description)
This volume comprises 16 chapters - both research papers and theoretical contributions - grouped in three thematic sections. The chapters in the first part, entitled "Discourse Communities: Languages in Contact," adopt a social and/or historical perspective on bi-/multilingualism. The contributions in the second part, entitled "Languages in the Mind: Language Development and Language Use," view issues related to bi- and multilingualism from psycholinguistic and psychological perspectives. The chapters comprising the third part, "Language Education: Supporting Multilingual Development," adopt a broadly understood didactic perspective on bi-/multilingualism. Insights into Bi-/Multilingualism from Different Viewpoints of Applied Linguistics
(Text)
This volume comprises 16 chapters - both research papers and theoretical contributions - grouped in three thematic sections. The chapters in the first part, entitled "Discourse Communities: Languages in Contact," adopt a social and/or historical perspective on bi-/multilingualism. The contributions in the second part, entitled "Languages in the Mind: Language Development and Language Use," view issues related to bi- and multilingualism from psycholinguistic and psychological perspectives. The chapters comprising the third part, "Language Education: Supporting Multilingual Development," adopt a broadly understood didactic perspective on bi-/multilingualism.
(Short description)

(Text)

(Author portrait)
Dr Zofia Chlopek, currently employed at the Silesian University of Technology in Gliwice, Poland, specialises in the psycholinguistic and didactic aspects of third and further language acquisition.