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Description
Bildungssituationen vor Ort ermöglichen: kommunales Bildungsmanagement zwischen Bildungsungleichheit, Raum und neoliberaler Transformation.
Wie wird Bildung vor Ort ermöglicht? Nora Kaiser untersucht das kommunale Bildungsmanagement aus praktikentheoretischer Perspektive und zeigt, wie es sozialräumlich in Verwaltung und Bildungswesen eingebettet ist. Im Zentrum stehen lokale Bedingungen und Praktiken, die das (Nicht-)Ineinandergreifen verschiedener Bildungsbereiche prägen. Jenseits gängiger Steuerungslogiken eröffnet der Band ein vertieftes Verständnis kommunaler Bildungslandschaften im Kontext neoliberaler Transformationen. Die empirische Analyse leistet einen Beitrag zu praktikentheoretisch orientierten Organisations- und Managementstudien und macht die Komplexität der Spannungen zwischen neoliberalen Idealen und dem Anspruch auf Bildungsgerechtigkeit sichtbar.
Nora Kaiser ist Humangeographin und derzeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der »Agentur für Aufbruch« an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg beschäftigt. Sie arbeitet zu verschiedenen (sozial-)geographischen Fragestellungen u.a. zu Bildungsungleichheiten und Raum, Theorien sozialer Praktiken, dem kommunalen Bildungsmanagement im Kontext der Neoliberalisierung und partizipativen Transformationsprozessen im Rahmen des Strukturwandels.
