Musik - Kunst - Sprache : Möglichkeiten des persönlichen Ausdrucks in der Montessori-Pädagogik (Impulse der Reformpädagogik Bd.13) / Herausgegeben von Ludwig, Harald/ Fischer, Christian/ Fischer, Reinhard/ Klein-Landeck, Michael

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Musik - Kunst - Sprache : Möglichkeiten des persönlichen Ausdrucks in der Montessori-Pädagogik (Impulse der Reformpädagogik Bd.13) （2006. 352 S. 210 mm）

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Musik - Kunst - Sprache : Möglichkeiten des persönlichen Ausdrucks in der Montessori-Pädagogik (Impulse der Reformpädagogik Bd.13) （2006. 352 S. 210 mm）

Herausgegeben von Ludwig, Harald/ Fischer, Christian/ Fischer, Reinhard/ Klein-Landeck, Michael

ウェブストア価格 ¥4,694（本体¥4,268）
LIT VERLAG（2006発売）
外貨定価 EUR 19.90
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783825899486

Description

(Text)
Der vorliegende Band 13 der Reihe mit dem Titel "Musik - Kunst - Sprache. Möglichkeiten des persönlichen Ausdrucks in der Montessori-Pädagogik" ist entstanden im Anschluss an eine Tagung der deutschen Montessori-Vereinigung e.V. im Herbst 2005. In der aktuellen Bildungsdiskussion droht unter dem Eindruck von vergleichenden Studien zu intellektuellen Schülerleistungen das Bewusstsein für die Vieldimensionalität von Bildung verloren zu gehen. Für Maria Montessori (1870-1952) sind neben der Intelligenz auch Moral, Religion, Musik, Bildende Kunst und Sprache förderungsbedürftige Grundlagen des Menschseins. Die Fragen nach Impulsen ihrer Pädagogik für nicht selten vernachlässigte Bildungsaufgaben der Gegenwart und Möglichkeiten für deren Weiterentwicklung waren Hauptthema der Tagung. Die Ergebnisse werden in diesem Band dokumentiert. Ergänzend sind einige Texte und Materialien zur Abrundung des Problemkreises hinzugefügt.
(Author portrait)
Harald Ludwig, geb. 1940 in Köln, Dr. phil., Professor (em.) für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Reformpädagogik/Montessori-Pädagogik an der Universität Münster und langjähriger Leiter des dortigen wissenschaftlichen Montessori-Zentrums (1993-2005).Dr. Michael Klein-Landeck, Gesamtschullehrer, Dozent an der Universität Hamburg, Schriftleiter der Zeitschrift MONTESSORI und Theoriedozent in Montessori-Ausbildungskursen, Autor mehrerer Bücher zur Montessori-Pädagogik.